基于OBE理念的舞蹈实践教学体系优化建设探索

实践教学是评估高校教学水平的关键指标,不同的高校在办学过程中形成的实践教学理念千差万别。如何构建舞蹈专业的新时代教育评价实践体系是摆在当今每一位舞蹈教育工作者面前的新课题。文章以新疆艺术学院为例,在舞蹈领域艺术硕士专业的教学实践中,基于成果导向教育(OBE)理念,以学生为中心,以提高学生实践能力为导向,通过建设实验室和实践基地、优化师资结构和培养环节、创新教学手段和实践训练及进行联合培养等,初步构建了有效可行的实践教学环境,以期为相关院校的实践教学体系构建和人才培养方案制定提供借鉴。