分散法PTFE生产工艺聚合工段的HAZOP分析研究

聚四氟乙烯(PTFE)作为一种非常重要的氟树脂,用途广泛,但是在四氟乙烯的聚合过程中具有易燃和易爆等危险特征。以分散聚合反应工段为例,通过HAZOP分析方法对其潜在风险因素进行系统分析,同时提出对应的风险管控措施,为氟化工企业安全管理提供借鉴和参考,最大限度地减低氟化工生产过程中潜在的危害。

事业单位会计风险防范及其控制分析

事业单位对于市场经济主体来说是比较重要的,需要保障会计业务操作的规范性,防止产生不规范的经济业务,使得事业单位处于可持续的发展状态。事业单位对于资产的配置、使用以及处置都容易出现会计风险,在这种情况下,就需要增强对于风险的识别和控制,盘查资产的数量和状态,增强对于资产使用和保管的监督,防止产生国有资产流失的情况,维护国有资产的安全。最后就是需要改进会计风险的防范方法,完善会计核算制度,设置完善的会计监督体系,保障会计核算数字能够更加准确。

刍议小学数学教学中有效课堂环境的创设

新课程的推进要致力于建立充分体现着尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系。教师要面向新时代,努力创建民主、平等和促进个性发展的师生伦理关系,真正使师生焕发出迷人的光彩。新型的良好师生情感关系应该是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系。因为只有建立新型师生关系,才能发挥教师自身的主导作用和学生的主体地位,更好地完成数学教学任务。新型师生关系是一种真正的人与人的心灵沟通,是师生互相关爱的结果。新型师生关系是师生创造性得以充分发挥的催化剂,是促进教师与学生的情感和灵魂提升的沃土。

地理检测中测绘遥感技术的应用分析

目前,遥感技术在现代测绘中的应用越来越广泛,该技术可满足各类测绘的要求。遥感测绘技术已成为现代测绘技术发展的趋势,因此,分析了遥感技术的发展状况,并对目前地理检测中测绘遥感技术的具体应用进行了分析,以期为推动我国测绘技术的不断发展奠定技术基础。

浅谈如何让小学数学教学充满生活情趣

《数学课程标准》也指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”因此我们在教学中应 该从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活学数学;把生活经验数学化,数学问题生活化,数学即生活,只有将学生引到 生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。

构建富有思考味的计算教学

数学是思维的体操,数学教学活动要引发学生积极地进行数学思考,鼓励学生的创造性思维。计算教学不只是让学生"会算",更重要的是让学生"会思"。学生只有充分经历计算活动的思考过程,才能明晰计算算式的提出背景,透彻理解计算算理,牢固掌握计算法则,灵活运用计算技能,培养运算能力。