中职体育课开展体育活动课程的对策研究

本文通过对中职学校体育活动类课程的开展情况进行的调查研究,了解到中等专业学校体育活动课程开展的现状,提出了从体育活动课程计划的落实、课程资源的开发利用、教师综合素质提高等方面的对策,全面地分析了体育活动课程计划开展中存在的、面临的问题和弊端,为中职学校教师在开展体育活动课程的方法与理论方面给予参考。

同性分组教学方法提高职业中专女生50米跑成绩的实验研究

以20名职业中专女生为研究被试,采用实验法、问卷调查法、数理统计法等,对同性分组教学方法与职业中专女生50米跑成绩的关系进行研究。结果显示:实验组和控制组在50米跑成绩上的差异达到了显著的水平(T=2.262,p<0.05),同性分组教学实验对提高实验组女生50米跑成绩有较大规模的效应量(ES=1.01),职业中专女生对同性分组的教学方法有着较高的认同度。认为:在职业中专体育教学中运用"同性分组"的教学方法,能促进女生50米跑成绩的提高。

长期耐力性项目训练提高职业中专学生心肺功能的实验研究

文章以福州某职业中专的42名学生为研究被试,采用实验法、数理统计等方法,对长期的耐力性项目训练与职业中专学生心肺功能提高的关系进行研究。结果表明:在经过5个月的耐力性项目训练后,学生的VO2max和VC较实验前的差异非常显著。笔者认为:长期的耐力性项目训练,有助于提升学生的最大吸氧量和肺活量,从而提升学生的心肺功能。