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水下机器人发展趋势
被引量:
124
1
作者
徐玉如
李彭超
《自然杂志》
北大核心
2011年第3期125-132,F0002,共9页
随着人类海洋开发的步伐不断加快,水下机器人技术作为人类探索海洋最重要的手段得到了空前的重视和发展。作者对水下机器人进行了定义与分类,介绍了近年来国内外水下机器人的发展现状与发展趋势,重点针对智能水下机器人的主要关键技术...
随着人类海洋开发的步伐不断加快,水下机器人技术作为人类探索海洋最重要的手段得到了空前的重视和发展。作者对水下机器人进行了定义与分类,介绍了近年来国内外水下机器人的发展现状与发展趋势,重点针对智能水下机器人的主要关键技术及未来发展方向进行了分析。
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关键词
水下机器人
智能水下机器人
智能体系
运动控制
通讯导航
探测识别
高效能源
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职称材料
贴近生活 渗透课改——谈长沙市2003年中考数学命题特色
2
作者
李彭超
戴国良
《湖南教育(上旬)(A)》
2003年第23期44-45,共2页
关键词
中考数学命题
《数学课程标准》
长沙市
贴近生活
渗透课
2003年
数学知识
生活中的数学
现实生活
数学课程改革
下载PDF
职称材料
“分组分解法——分组后能直接运用公式”的教学实录及评析
3
作者
李彭超
申建春
《湖南教育(上旬)(A)》
1998年第23期36-37,共2页
师:我们已学习了分组后能直接提公因式的分解方法,下面进行分解因式比赛,看谁做得又快又好。(电脑屏幕上显示以下各式:(1)ac-ad+bc-bd;(2)ay^2-ax+bx-by^2;(3)5ax+6by+10ay+3bx;(4)5x^2+7a-7ax-5x;(5)x^2-y^2+ax+ay。待95%的学生做好后...
师:我们已学习了分组后能直接提公因式的分解方法,下面进行分解因式比赛,看谁做得又快又好。(电脑屏幕上显示以下各式:(1)ac-ad+bc-bd;(2)ay^2-ax+bx-by^2;(3)5ax+6by+10ay+3bx;(4)5x^2+7a-7ax-5x;(5)x^2-y^2+ax+ay。待95%的学生做好后,教师请学生回答结果,并在屏幕上显示出过程、答案。)师:(1)~(4)
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关键词
学生
分组分解法
分解因式
教师
分解方法
公因式
电脑屏幕
乘法公式
知识发生过程教学
运用
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职称材料
普通高中学生综合素质评价体系的建构与实施
4
作者
李彭超
阳俭
赵娟
《人民教育》
北大核心
2024年第10期57-60,共4页
学生综合素质评价是全面实施素质教育的关键举措。2020年7月成为普通高中新课程新教材(简称“双新”)实施国家级示范校以来,湖南省长沙市南雅中学按照教育部办公厅下发的《关于遴选建立普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校的...
学生综合素质评价是全面实施素质教育的关键举措。2020年7月成为普通高中新课程新教材(简称“双新”)实施国家级示范校以来,湖南省长沙市南雅中学按照教育部办公厅下发的《关于遴选建立普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校的通知》要求,认真落实立德树人根本任务,从体系建构、课程建设、家校共育、智慧评价、结果应用等五个方面精准施策,以综合素质评价改革推动高中育人理念和育人方式变革,学生综合素质明显提升,学校育人质量稳步提高。
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关键词
示范校
育人质量
学生综合素质评价
立德树人
育人理念
家校共育
教育部办公厅
湖南省长沙市
原文传递
题名
水下机器人发展趋势
被引量:
124
1
作者
徐玉如
李彭超
机构
哈尔滨工程大学水下智能机器人技术国防科技重点实验室
出处
《自然杂志》
北大核心
2011年第3期125-132,F0002,共9页
文摘
随着人类海洋开发的步伐不断加快,水下机器人技术作为人类探索海洋最重要的手段得到了空前的重视和发展。作者对水下机器人进行了定义与分类,介绍了近年来国内外水下机器人的发展现状与发展趋势,重点针对智能水下机器人的主要关键技术及未来发展方向进行了分析。
关键词
水下机器人
智能水下机器人
智能体系
运动控制
通讯导航
探测识别
高效能源
Keywords
unmanned underwater vehicle (UUV), autonomous underwater vehicle (AUV), autonomous system, motion control, communication and navigation, hunt and identify, efficient energy
分类号
TP242 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
贴近生活 渗透课改——谈长沙市2003年中考数学命题特色
2
作者
李彭超
戴国良
机构
长沙市雅礼中学
长沙市教科所
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2003年第23期44-45,共2页
关键词
中考数学命题
《数学课程标准》
长沙市
贴近生活
渗透课
2003年
数学知识
生活中的数学
现实生活
数学课程改革
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“分组分解法——分组后能直接运用公式”的教学实录及评析
3
作者
李彭超
申建春
机构
长沙市雅礼中学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1998年第23期36-37,共2页
文摘
师:我们已学习了分组后能直接提公因式的分解方法,下面进行分解因式比赛,看谁做得又快又好。(电脑屏幕上显示以下各式:(1)ac-ad+bc-bd;(2)ay^2-ax+bx-by^2;(3)5ax+6by+10ay+3bx;(4)5x^2+7a-7ax-5x;(5)x^2-y^2+ax+ay。待95%的学生做好后,教师请学生回答结果,并在屏幕上显示出过程、答案。)师:(1)~(4)
关键词
学生
分组分解法
分解因式
教师
分解方法
公因式
电脑屏幕
乘法公式
知识发生过程教学
运用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
普通高中学生综合素质评价体系的建构与实施
4
作者
李彭超
阳俭
赵娟
机构
湖南省长沙市南雅中学
出处
《人民教育》
北大核心
2024年第10期57-60,共4页
文摘
学生综合素质评价是全面实施素质教育的关键举措。2020年7月成为普通高中新课程新教材(简称“双新”)实施国家级示范校以来,湖南省长沙市南雅中学按照教育部办公厅下发的《关于遴选建立普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校的通知》要求,认真落实立德树人根本任务,从体系建构、课程建设、家校共育、智慧评价、结果应用等五个方面精准施策,以综合素质评价改革推动高中育人理念和育人方式变革,学生综合素质明显提升,学校育人质量稳步提高。
关键词
示范校
育人质量
学生综合素质评价
立德树人
育人理念
家校共育
教育部办公厅
湖南省长沙市
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
水下机器人发展趋势
徐玉如
李彭超
《自然杂志》
北大核心
2011
124
下载PDF
职称材料
2
贴近生活 渗透课改——谈长沙市2003年中考数学命题特色
李彭超
戴国良
《湖南教育(上旬)(A)》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
“分组分解法——分组后能直接运用公式”的教学实录及评析
李彭超
申建春
《湖南教育(上旬)(A)》
1998
0
下载PDF
职称材料
4
普通高中学生综合素质评价体系的建构与实施
李彭超
阳俭
赵娟
《人民教育》
北大核心
2024
0
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