响应面法优化盐碱土中所得一株细菌的培养条件

以盐渍化土壤中分离得到的一株节杆菌(Arthrobacter sp.)HX-6为研究对象,在单因素试验的基础上,通过Box-Behnken试验设计和响应面分析法,考察培养基中不同p H、培养温度和培养基中Na Cl质量分数对菌株HX-6生长的影响,探索菌株HX-6最适培养条件。结果表明,3个因素对菌株HX-6的生长影响均显著,从而获得菌株HX-6的最适培养条件为p H值7.0,培养温度34℃,培养基中Na Cl含量0.5%;在此条件下培养11 h,菌株HX-6菌悬液在波长600 nm处的吸光度值为0.43,表示菌株生长良好。

浅谈石灰土灰剂量随时间变化的测定方法

本文通过对河南省沙颍河堤顶道路工程石灰土在施工中存在的灰剂量下料控制值与实测值偏差而引发的对钙镁含量随时间变化情况进行试验测定与分析,提出了石灰剂量随时间呈线性关系衰减的结论,从而据此对石灰土的施工时间进行控制,并用以对石灰土施工的灰剂量合格与否进行判定。

班级管理中德育的实施

文章以德育在班级管理中的价值为研究对象,首先简单阐述了班级管理中的德育内容,然后分析了班级管理中德育实施存在的问题,最后提出了班级管理中德育的实施策略,包括增进师生互动,创设优良的班级德育环境;充分利用现代信息技术,加强爱国主义情怀培养;规范自身行为,加强班级德育落实。

基于某水利工程施工中混凝土浇筑供电应急预案

保证安全是人类的基本需求之一。水利工程安全管理,是水利工程项目管理的一项重要内容,工程项目安全管理的研究还有待进一步深入,加强实际施工中的安全管理尤为重要。基于此就我国某水利工程施工中紧急情况处理与安全管理措施进行了探讨。

以读促写 提高学生习作水平

习作教学是小学语文教学的重点,更是困扰教师的教学难点。以读促写是一种切实有效的习作教学策略,在小学语文习作教学中有着广泛应用,对学生习作水平提升有着促进作用。为了提升小学语文习作教学成效,本文从以读促写的内涵和价值入手,基于教学经验,提出了以读促写的具体策略。

初中英语学习方法之我见

英语是初中阶段一门重要的学科,学生在平时的学习中投入了大量的时间和精力,但成绩却往往不尽如人意,甚至渐渐对它失去了兴趣乃至放弃学习英语。在教学实践中,我发现,有些学生虽然投入了大量的时间和精力,但学习方式方法不恰当,对基础知识掌握不好,不注重＂双基＂,没有一定的基础,导致在综合运用英语的能力方面有时显得无能为力。怎样才能使学生对英语产生浓厚的兴趣,能够把基础知识学得扎实些,

社会主义核心价值观融入小学语文课堂教学策略

课堂是开展教育教学的主阵地,课程是实施德育的最主要载体。培育和践行社会主义核心价值观,进一步提高小学生的道德素养,落实立德树人根本任务,是小学语文教学的重要任务。本文探讨了社会主义核心价值观融入小学语文课堂教学的策略。

如何提高幼儿的课堂注意力

注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。课堂注意力，顾名思义指的是人的心理活动指向和集中于课堂教学。由于注意，人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰；没有注意，人们的各种智力因素，观察、记忆、想象、和思维等将得不到一定的支持而失去控制。提高幼儿课堂注意力是提高课堂教学效果，培养幼儿良好品质的重要保障。

基于核心素养的小学数学教学对策分析

随着社会的进一步发展,国家对人才的重视程度也越来越高,当今的社会更是需要全面发展的人才。小学是学生接受教师传递知识的第一阶段,教师起到启蒙学生学习的作用。数学是学生小学时最先接触的学科,并伴随着其日后的学习生涯,所以小学数学的核心素养教育尤为重要。通过培养学生的数学核心素养,可以打开学生学习思维,培养多方面能力,对今后学生的学习和生活有着深远影响。