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腺苷酸脱氨酶活性对结核性脑膜炎的诊断价值 被引量:7
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作者 蔡龙 李德京 虞小芳 《全科医学临床与教育》 2004年第2期94-95,共2页
目的 分析脑脊液中腺苷酸脱氨酶活性在结核性脑膜炎中的诊断价值,确定诊断的参考值。方法 检测结核性脑膜炎组和非结核性脑膜炎组的脑脊液中ADA的活性,比较两组间的差异;根据不同的临界值计算特异性及敏感性等指标。结果结核性脑膜炎组... 目的 分析脑脊液中腺苷酸脱氨酶活性在结核性脑膜炎中的诊断价值,确定诊断的参考值。方法 检测结核性脑膜炎组和非结核性脑膜炎组的脑脊液中ADA的活性,比较两组间的差异;根据不同的临界值计算特异性及敏感性等指标。结果结核性脑膜炎组的ADA活性明显升高。选择腺苷酸脱氨酶活性大于8U/L作为临界值其阳性预测值、阴性预测值、特异性以及敏感性均较高。结论 脑脊液中腺苷液脱酶活性对结核性脑膜炎有较大的诊断价值,8U/L作为诊断界值比较合适,大于10U/L基本可以确诊。 展开更多
关键词 结核性脑膜炎 腺苷酸脱氨酶 诊断价值 脑脊液 ADA 特异性 非结核性 根据 目的
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青少年游泳训练时趣味训练的要点分析
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作者 李德京 《运动-休闲(大众体育)》 2023年第4期43-45,共3页
随着素质教育与新课程改革的深入人心,家长们充分意识到了游泳运动的价值。近些年来青少年游泳者的数量在逐年增加。但是青少年游泳者的流失率也非常高,大部分游泳者在新鲜感消退后,不能获得技术上的突破,导致其逐渐失去了游泳运动的兴... 随着素质教育与新课程改革的深入人心,家长们充分意识到了游泳运动的价值。近些年来青少年游泳者的数量在逐年增加。但是青少年游泳者的流失率也非常高,大部分游泳者在新鲜感消退后,不能获得技术上的突破,导致其逐渐失去了游泳运动的兴趣。如何长久保持兴趣已经成为了游泳教练的重大难题。趣味训练法在游泳训练中的应用,能够长久保持学员对游泳的兴趣,激发训练的兴奋感,突破游泳技能难点,提高训练成效。 展开更多
关键词 青少年 游泳训练 趣味训练法
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中西医结合对化疗白细胞减少疗效观察 被引量:3
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作者 吴绍钦 李德京 蒋广亮 《江苏中医》 北大核心 1995年第10期11-12,共2页
口服锂盐、中药扶正固本剂及地塞米松足三里穴封闭,治疗40例(68周期)各种类型肿瘤化疗所致的白细胞减少。通过临床初步观察,其显效率达52.9%,总有效率达91.1%,大大高于鲨肝醇、利血生等传统的升白药物的疗效(P<... 口服锂盐、中药扶正固本剂及地塞米松足三里穴封闭,治疗40例(68周期)各种类型肿瘤化疗所致的白细胞减少。通过临床初步观察,其显效率达52.9%,总有效率达91.1%,大大高于鲨肝醇、利血生等传统的升白药物的疗效(P<0.01)。且消化道反应等亦有不同程度的减轻,患者一般状况改善。 展开更多
关键词 肿瘤 药物疗法 白细胞减少 中西医结合治疗
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鸦苦液灌肠治疗慢性非特异性溃疡性结肠炎67例 被引量:3
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作者 李德京 《南京中医药大学学报》 CAS CSCD 1999年第3期178-178,共1页
自1992~1998年,我们用“鸦苦液”灌肠治疗慢性非特异性溃疡性结肠炎67例,取得较好疗效,现报道如下。1临床资料本组120例患者均来自我院住院和门诊病人,并将其随机分为治疗组和对照组。全部病例均经纤维结肠镜检查并... 自1992~1998年,我们用“鸦苦液”灌肠治疗慢性非特异性溃疡性结肠炎67例,取得较好疗效,现报道如下。1临床资料本组120例患者均来自我院住院和门诊病人,并将其随机分为治疗组和对照组。全部病例均经纤维结肠镜检查并作活检确诊。其中治疗组67例,男4... 展开更多
关键词 溃疡性结肠炎 鸦苦液 灌肠法 中医药疗法
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用“智”的清泉浇灌“青苹果”
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作者 李德京 《广西教育》 2015年第9期61-61,共1页
一天,我在学校读书室借书,突然听到教室走廊上传来了此起彼伏的哄笑声。我循声望去,看到了令人震惊的一幕:我班一名女班干晓晓,竟然当着所有同学的面,让一个男孩把她背了起来。这一背引起了全班同学的围观,口哨声、欢呼声、鼓掌声一时... 一天,我在学校读书室借书,突然听到教室走廊上传来了此起彼伏的哄笑声。我循声望去,看到了令人震惊的一幕:我班一名女班干晓晓,竟然当着所有同学的面,让一个男孩把她背了起来。这一背引起了全班同学的围观,口哨声、欢呼声、鼓掌声一时四起。喧闹中,女孩涨红了两颊,与她平日的文静懂事大相径庭。我生气极了,放下手中的书,二话不说就向他们走去。 展开更多
关键词 十字德文化 早恋
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以素质教育为核心的目标管理是班主任的根本任务
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作者 云世敏 李德京 《宿州教育学院学报》 2001年第1期59-59,58,共2页
美国著名教育家布卢姆[B·S·loom]在<教育目标分类学>中说:"有效的教学始于知道希望达到的目标是什么."我们认为"有效的班主任工作"也是这样.近年来,尽管不少班主任注意到了这方面的管理,但毋庸讳言... 美国著名教育家布卢姆[B·S·loom]在<教育目标分类学>中说:"有效的教学始于知道希望达到的目标是什么."我们认为"有效的班主任工作"也是这样.近年来,尽管不少班主任注意到了这方面的管理,但毋庸讳言,有些班主任往往只注意"头疼医头,脚疼医脚"的琐事,对要实现的目标是模糊的,严重地影响了素质教育.现就这个问题谈谈我们的看法和意见. 展开更多
关键词 素质教育 目标管理 班主任 任务
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