杭州西溪湿地的环境状况与生态保护对策研究

城市湿地是城市宝贵的自然、人文资源,该文分析了杭州城市化进程中,城币扩张对城市湿地各方面的不利影响,试图从生态学和城市舰划的角度来对城市湿地的生态保护模式进行探讨研究。

城中村改造规划研究

城中村的概念 "城中村"是指在城市总体规划城市建设用地范围内仍然保留和实行农村集体所有制、农村经营体制的农村社区.城中村是城市化过程的产物,是一定发展阶段的特殊现象.随着城市发展,其必然消失.

城市消防专项规划编制研究

近几年,我们看到了恐怖活动、突发疾病、火灾、水灾等灾害,人类抗拒自然、人为灾害的能力还是相当脆弱的。对于城市来说,积聚了大量的人口和社会财富,由于城市形态过于积聚,城市的公共绿地、水系遭到占用、城市的防灾与抗灾能力严重不足。在所有灾害中火灾在城市发生的频率较高,因此消防专项规划显得十分突出和重要。

关于居住区规划中几个问题浅析

改革开放后,杭州市新建了不少住宅区和住宅小区,使城市面貌得到了很大改变。但在住宅区的规划设计和实施中也产生了一些值得人们思考的问题。本文就住宅区规划的几个比较重要的问题,谈谈个人一些不成熟的看法。 一、居住区规划结构 居住区的用地面积很大。

城中村改造实践

城中村改造是极其复杂的系统工程,涉及经济、社会、文化、政治等多方面因素,事关村集体、村民、政府、开发商等多方面利益,改造的工作需要做翔实的调查、制定详细的计划和相关的政策保证。各地城中村的现实状况与存化问题不尽相同,改造中采取的政策措施及方式也不一样,以下为广州、珠海深圳城中村改造的经验,以资借鉴。

过程性写作教学策略探究

针对传统写作教学重结果而轻过程,重讲授而轻体验、轻过程性指导等问题,过程性写作在一定程度上能实现有效纠偏,对中学语文教学具有重要意义。以八年级下册第五单元写作任务“学写游记”为例,运用情境教学法和任务单跟进指导的方式,探讨最大限度地发挥这一教学法教育价值的有效路径,避免写作指导的随意无序,促进学生内化写作知识,构建思维图式,进而提升核心素养。

问题情境在古诗词教学中的运用

问题情境是以问题为出发点,在真实的语言运用情境中,将学生置于知识与问题的矛盾心理状态下,鼓励学生研究问题并解决问题的教学手段。在《义务教育语文课程标准(2022年版)》指导下,以《天净沙·秋思》《观沧海》《秋词》群文阅读为例,尝试将问题情境的教学方式运用到古诗词课堂教学中,探讨初中语文古诗词教学的有效策略,为初中古诗词教学提供新的路径。