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慢性肾衰竭中医证型临床分布规律探析
被引量:
2
1
作者
高洁
李志明
(
指导
)
《实用中医内科杂志》
2009年第7期65-66,共2页
[目的]分析慢性肾衰竭不同分期的中医证型临床分布规律及常用草药的应用。[方法]根据获得的慢性肾衰竭患者的病情资料,结合中医辨证法,并按照中医证候诊断标准,判定其讧型。收录治疗慢性肾衰竭的方剂,累计药物在治疗时被组方的次数...
[目的]分析慢性肾衰竭不同分期的中医证型临床分布规律及常用草药的应用。[方法]根据获得的慢性肾衰竭患者的病情资料,结合中医辨证法,并按照中医证候诊断标准,判定其讧型。收录治疗慢性肾衰竭的方剂,累计药物在治疗时被组方的次数,根据用药频率筛选出常用草药。[结果]慢性肾衰竭代偿期多见脾肾气虚证,失代偿期以脾肾气虚证、脾肾气阴两虚证为主,衰竭期中脾肾气虚证、脾肾气阴两虚证、阴阳两虚证均多见,而尿毒症期则以脾肾气阴两虚证、阴阳两虚证为主要表现证型。方剂多由大黄、黄芪、茯苓、白术、丹参、甘草等组成。[结论]研究结果显示:慢性肾衰竭进展的大致规律为脾肾气虚→脾肾气阴两虚→阴阳两虚,其治疗的中草药以补肾健脾泄浊为主。
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关键词
慢性肾衰竭
证候
中医药
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职称材料
学生美术作品欣赏
2
作者
唐培骞
李志明
(
指导
)
+7 位作者
伍颖姿
代炼(
指导
)
刘莹
黄琼(
指导
)
程子峰
刘姿麟(
指导
)
尹雅希
刘春兰(
指导
)
《年轻人(C版)(学校天地)》
2022年第5期F0003-F0003,共1页
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职称材料
带你走出『充分与必要』的迷宫
3
作者
尹贺谦
李志明
(
指导
)
《高中生(高考)》
2024年第5期59-61,共3页
近年来,关于“充分与必要”考查的综合性不断攀升,使这类题成了许多考生的“杀分机器”.其实,只要知其然更知其所以然,把握好以下三点,问题便能迎刃而解.一、切本质——求木之长者,必固其根本在形如“p是q的()条件”的题型中,所谓的“...
近年来,关于“充分与必要”考查的综合性不断攀升,使这类题成了许多考生的“杀分机器”.其实,只要知其然更知其所以然,把握好以下三点,问题便能迎刃而解.一、切本质——求木之长者,必固其根本在形如“p是q的()条件”的题型中,所谓的“充分与必要”只是一个载体,用来承载知识.那么,我们便不难理解,这类题并不是在考查我们对“充分”“必要”等相关知识的理解,而只是将其作为一种语言来表情达意.因此,这类题的核心在于p与q的具体内容.
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关键词
知识的理解
类题
表情达意
知其所以然
知其然
综合性
考生
具体内容
原文传递
题名
慢性肾衰竭中医证型临床分布规律探析
被引量:
2
1
作者
高洁
李志明
(
指导
)
机构
辽宁中医药大学
出处
《实用中医内科杂志》
2009年第7期65-66,共2页
文摘
[目的]分析慢性肾衰竭不同分期的中医证型临床分布规律及常用草药的应用。[方法]根据获得的慢性肾衰竭患者的病情资料,结合中医辨证法,并按照中医证候诊断标准,判定其讧型。收录治疗慢性肾衰竭的方剂,累计药物在治疗时被组方的次数,根据用药频率筛选出常用草药。[结果]慢性肾衰竭代偿期多见脾肾气虚证,失代偿期以脾肾气虚证、脾肾气阴两虚证为主,衰竭期中脾肾气虚证、脾肾气阴两虚证、阴阳两虚证均多见,而尿毒症期则以脾肾气阴两虚证、阴阳两虚证为主要表现证型。方剂多由大黄、黄芪、茯苓、白术、丹参、甘草等组成。[结论]研究结果显示:慢性肾衰竭进展的大致规律为脾肾气虚→脾肾气阴两虚→阴阳两虚,其治疗的中草药以补肾健脾泄浊为主。
关键词
慢性肾衰竭
证候
中医药
Keywords
chronic renal failure
syndrome
chinese herbal medicine
分类号
R692 [医药卫生—泌尿科学]
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职称材料
题名
学生美术作品欣赏
2
作者
唐培骞
李志明
(
指导
)
伍颖姿
代炼(
指导
)
刘莹
黄琼(
指导
)
程子峰
刘姿麟(
指导
)
尹雅希
刘春兰(
指导
)
机构
长沙市芙蓉区湘一芙蓉中学
不详
长沙县梨街道佳欣小学
长沙县泉塘第三小学
长沙市芙蓉区燕山第二小学
长沙市岳麓区麓山兰亭实验小学
出处
《年轻人(C版)(学校天地)》
2022年第5期F0003-F0003,共1页
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
带你走出『充分与必要』的迷宫
3
作者
尹贺谦
李志明
(
指导
)
机构
湖南攸县一中
不详
出处
《高中生(高考)》
2024年第5期59-61,共3页
文摘
近年来,关于“充分与必要”考查的综合性不断攀升,使这类题成了许多考生的“杀分机器”.其实,只要知其然更知其所以然,把握好以下三点,问题便能迎刃而解.一、切本质——求木之长者,必固其根本在形如“p是q的()条件”的题型中,所谓的“充分与必要”只是一个载体,用来承载知识.那么,我们便不难理解,这类题并不是在考查我们对“充分”“必要”等相关知识的理解,而只是将其作为一种语言来表情达意.因此,这类题的核心在于p与q的具体内容.
关键词
知识的理解
类题
表情达意
知其所以然
知其然
综合性
考生
具体内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
慢性肾衰竭中医证型临床分布规律探析
高洁
李志明
(
指导
)
《实用中医内科杂志》
2009
2
下载PDF
职称材料
2
学生美术作品欣赏
唐培骞
李志明
(
指导
)
伍颖姿
代炼(
指导
)
刘莹
黄琼(
指导
)
程子峰
刘姿麟(
指导
)
尹雅希
刘春兰(
指导
)
《年轻人(C版)(学校天地)》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
带你走出『充分与必要』的迷宫
尹贺谦
李志明
(
指导
)
《高中生(高考)》
2024
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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