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语文教学主体参与教学初探
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作者 李忙英 《中国农村教育》 2012年第6期54-55,共2页
一、主体参与教学的历史与现实背景 新课程标准明确提出“自主、探究与合作”的原则,“自主”是“探究与合作”的前提和意识,没有这个前提和意识就谈不上“探究与合作”。“自主学习的重要意义,就是主动学习。主动性是自主学习的基... 一、主体参与教学的历史与现实背景 新课程标准明确提出“自主、探究与合作”的原则,“自主”是“探究与合作”的前提和意识,没有这个前提和意识就谈不上“探究与合作”。“自主学习的重要意义,就是主动学习。主动性是自主学习的基本品质,它在学习活动中表现为‘我要学’。‘我要学’是基于学生对学习的一种内在需要。学生学习的内在需要,一方面表现为学习兴趣。 展开更多
关键词 主体参与教学 语文教学 自主学习 内在需要 历史与现实 新课程标准 主动学习 学习活动
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