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2023年重庆高考物理压轴题的分析与启示
1
作者
李忠相
吕海斌
《物理通报》
CAS
2024年第5期149-152,共4页
2023年高考重庆卷物理压轴题延续2022年压轴题的特点,综合性强、思维难度大.文中给出此题目的分析与解答,总结分析了试题的几个显著特点以及对学习和备考的启示.
关键词
高考真题
压轴题
备考建议
核心素养
关键能力
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职称材料
不同观测方式下平面折射成像的位置
2
作者
李松
李忠相
《物理教学探讨》
2024年第1期66-69,共4页
平面折射不能严格精确成像,在一定条件下可以近似成像,其像点应分为子午像和弧矢像。通过理论分析和实验验证表明,不同的观测方法会观测到不同的像,它们和观测者具有不同的相对位置关系。
关键词
平面折射
子午像
弧矢像
几何光学
光束单心性
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职称材料
平方反比有心力场中的3个抛体包络线及其证明
3
作者
李忠相
《物理通报》
CAS
2023年第11期136-139,共4页
本文给出在平方反比有心力场中3个抛体包络线并给出简洁证明:一是平方反比引力场中,从定点同速率向同一平面内不同方向抛出物体的椭圆轨迹的包络线也为椭圆;二是平方反比斥力场中,从定点同速率向同一平面内不同方向抛出物体的双曲线轨...
本文给出在平方反比有心力场中3个抛体包络线并给出简洁证明:一是平方反比引力场中,从定点同速率向同一平面内不同方向抛出物体的椭圆轨迹的包络线也为椭圆;二是平方反比斥力场中,从定点同速率向同一平面内不同方向抛出物体的双曲线轨迹的包络线也是双曲线;三是平方反比斥力场中,从过力心的同一平面内远处同方向同速率不同瞄准距离入射物体的双曲轨迹的包络线为抛物线.
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关键词
平方反比
有心力场
抛体运动
包络线
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职称材料
处理斜碰问题的三种方法
被引量:
3
4
作者
李忠相
《物理通报》
2014年第5期35-37,共3页
对于两个光滑小球的弹性斜碰问题,可以有3种较为简便的处理方法:将运动分解到连心线和垂直于连心线的方向处理;在质心参考系中处理和借助动量三角形处理.运用该3种方法讨论了被碰小球静止的情况下两球的碰后速度以及速度夹角的问题.
关键词
斜碰
动量守恒定律
机械能守恒定律
恢复系数
质心参考系
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职称材料
蚂蚁爬弹性绳问题的解答及拓展
被引量:
1
5
作者
李忠相
《中学物理》
2013年第9期49-49,共1页
题目如图1所示,一根长为L=1m的理想弹性绳一端固定在墙壁上O点,另一端点A处有一只蚂蚁正以v1=1cm/s匀速向墙壁爬去,但同时A端点以v2=10cm/s匀速远离墙壁.问蚂蚁能否到达墙壁处?如能,需要多少时间?
关键词
蚂蚁
弹性
解答
墙壁
端点
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职称材料
网孔电流法及其应用
被引量:
3
6
作者
袁平
李忠相
《物理通报》
2017年第11期62-64,共3页
以网孔电流替代支路电流为求解对象的网孔电流法在求解复杂电路上具有明显优势,基于此介绍了网孔电流法的基本原理和在物理竞赛中的应用,并给出示例.
关键词
网孔电流法
基尔霍夫定律
复杂电路
等效电阻
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职称材料
关于自行车测速计的问题
被引量:
2
7
作者
栾丽
李忠相
《物理通报》
2013年第11期35-36,共2页
结合高中物理的一些主干知识,讨论了自行车测速计工作过程的某些细节.
关键词
自行车测速计
干簧管
霍尔元件
匀变速直线运动
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职称材料
多角度剖析问题提升科学思维素养--一维弹性正碰的简化计算和启示
8
作者
翟佑彬
栾丽
李忠相
《物理教学探讨》
2022年第8期63-65,共3页
一维弹性正碰是高中物理教学中常见的基本物理过程,其求解过程较为复杂。文章对比讨论了六种简化计算方法,每种方法对应不同的思维方式和处理技巧,可供相应的教学参考。
关键词
一维弹性正碰
质心参考系
参考系变换
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职称材料
例谈日常生活情境类试题的命制要领
被引量:
3
9
作者
李忠相
《物理教学》
北大核心
2023年第2期61-63,48,共4页
本文通过两个案例介绍了日常生活情境类试题的五个命制要领。分别是:坚持有机融合,避免貌合神离成为形式主义;原理留有余地,避免武断绝对脱离实际情况;特征充分交待,避免题意不明导致无端猜测;契合核心考点,避免求新求异产生功能偏差;...
本文通过两个案例介绍了日常生活情境类试题的五个命制要领。分别是:坚持有机融合,避免貌合神离成为形式主义;原理留有余地,避免武断绝对脱离实际情况;特征充分交待,避免题意不明导致无端猜测;契合核心考点,避免求新求异产生功能偏差;回归情境细节,引导学生探究,发挥育人价值。
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关键词
高考试题
命题经验
真实情境
核心素养
关键能力
原文传递
关于第三宇宙速度的几个常见疑问及命题建议
被引量:
1
10
作者
李忠相
栾丽
翟佑彬
《物理教师》
北大核心
2016年第8期94-95,F0003,共3页
本文讨论了学生对第三宇宙速度的几个常见疑问并分别给出相应的命题建议:一是怎样求解第三宇宙速度;二是为什么有的航天器的发射速度大于第三宇宙速度而不飞离太阳系;三是能不能以小于第三宇宙速度发射太阳系外航天器.
关键词
第三宇宙速度
问题辨析
引力助推
命题建议
原文传递
一个折射和全反射现象的创意实验及其应用
被引量:
1
11
作者
李忠相
栾丽
《物理教学》
北大核心
2022年第9期19-21,共3页
本文介绍一个折射和全反射现象的创意实验案例,说明了实验原理以及制作方法。该实验器材使用常见材料制作、加工方便、现象稳定奇特、紧扣核心知识点,在教学中使用效果非常好。
关键词
光的折射
全反射
创意实验
原文传递
关于硅光电池电动势和内阻的讨论
被引量:
4
12
作者
李忠相
翟佑彬
栾丽
《物理教学》
2015年第11期54-56,共3页
2009年重庆高考试题以及各种高考模拟试题中经常涉及硅光电池的电动势和内阻,但是各种相关技术资料和文献中又没有硅光电池电动势和内阻的明确概念。本文认为,研究硅光电池内阻时应采用电流源模型而不是高中物理阶段常用的电压源模型...
2009年重庆高考试题以及各种高考模拟试题中经常涉及硅光电池的电动势和内阻,但是各种相关技术资料和文献中又没有硅光电池电动势和内阻的明确概念。本文认为,研究硅光电池内阻时应采用电流源模型而不是高中物理阶段常用的电压源模型,硅光电池的电动势等于其路端电压。高考及高考模拟试题中最好回避硅光电池的电动势和内阻。
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关键词
硅光电池
电动势
内阻
原文传递
用电子分析天平定量探究库仑力
被引量:
4
13
作者
李忠相
田维毛
《物理教学》
2014年第2期29-30,共2页
介绍了利用电子分析天平定量探究库仑力的方案,给出了方案的实现原理、实验步骤、实测数据并分析了该方案的优缺点。
关键词
电子分析天平
库仑定律
定量实验
原文传递
关于电源剩余电量的问题
被引量:
3
14
作者
李忠相
栾丽
《物理教学》
2013年第3期31-32,共2页
常用的便携电子设备一般都能显示电源剩余电量,如手机、数码相机、笔记本电脑等。这些设备显示剩余电量的原理似乎又不尽相同,因为手机电源相同百分比的电量使用时间往往差异很大,而笔记本电脑则准确得多。最常见的体验是,如果手机...
常用的便携电子设备一般都能显示电源剩余电量,如手机、数码相机、笔记本电脑等。这些设备显示剩余电量的原理似乎又不尽相同,因为手机电源相同百分比的电量使用时间往往差异很大,而笔记本电脑则准确得多。最常见的体验是,如果手机电量第一格能使用半天,最后一格只能坚持使用大约半小时。而笔记本电脑电源的消耗与使用时间差不多成正比。作者经过查阅相关资料发现,这主要是因为对电源剩余电量的监测方法差异造成的。
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关键词
便携式电子设备
电源剩余电量
电量监测方法
原文传递
低仰角时太阳的视觉形状
15
作者
李忠相
栾丽
《物理教师》
北大核心
2020年第7期58-59,共2页
本文通过简化大气模型,由几何光学初步计算了低仰角时太阳的视觉形状,并与实拍照片进行了比较和分析,同时分析了该问题的教育教学价值.
关键词
几何光学
折射定律
大气模型
原文传递
光在变折射率介质中传播路径的创新解法
16
作者
李忠相
栾丽
《物理教师》
北大核心
2016年第4期85-87,共3页
光线在折射率连续变化的介质中的传播路径问题,中学生物理竞赛经常涉及,这类问题一般要利用积分求解.本文介绍一种类比力学规律的创新解法,简洁明了.
关键词
变折射率介质
光的传播路径
类比法
解题策略
原文传递
由一道高考题引发的疑问
被引量:
1
17
作者
李忠相
栾丽
《物理教学》
2013年第10期73-74,共2页
归纳了学生对2008年一道全国高考卷选择题的常见疑问,对此作了相应的分析,并给出了日心参考系下月球运行轨迹的大致形状。
关键词
高考题分析
非惯性参考系
月球轨迹
原文传递
对旋转棱镜法和旋转齿轮法测光速的讨论
18
作者
李忠相
胡馨月
+1 位作者
李思衡
张伦铭
《物理教师》
北大核心
2018年第4期47-49,共3页
本文详细分析了旋转棱镜法和旋转齿轮法测光速实验的原理、步骤、计算公式等,对二者的实验现象、精度和实验条件进行了对比分析.
关键词
旋转棱镜法
旋转齿轮法
光速的测量
原文传递
受力分析中的转移技巧
19
作者
李忠相
《数理化学习》
2008年第1期33-35,共3页
高中物理中常有"三力平衡"状态下加以"缓慢变化"求解力的变化情况的问题,对于这类问题利用矢量三解形(通常又叫受力三角形)通常可以轻松求解(如下例1).
关键词
受力分析
矢量三角形
力三角形
转移
技巧
方向
弹力
圆柱体
变化情况
实物
原文传递
球面透镜齐明点及其应用
20
作者
李忠相
《物理教学》
2015年第12期54-55,39,共3页
球面透镜有一对齐明点,过其中一个点的所有光线经球面折射后的反向延长线能严格交于另一点。本文给出了用折射定律和费马原理两种求解齐明点的方法,同时介绍了齐明点在高倍显微物镜中的应用。
关键词
齐明点
折射定律
费马原理
非傍轴成像
原文传递
题名
2023年重庆高考物理压轴题的分析与启示
1
作者
李忠相
吕海斌
机构
重庆市第一中学校
出处
《物理通报》
CAS
2024年第5期149-152,共4页
文摘
2023年高考重庆卷物理压轴题延续2022年压轴题的特点,综合性强、思维难度大.文中给出此题目的分析与解答,总结分析了试题的几个显著特点以及对学习和备考的启示.
关键词
高考真题
压轴题
备考建议
核心素养
关键能力
Keywords
college entrance examination final question
preparation suggestion
core quality
key ability
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
不同观测方式下平面折射成像的位置
2
作者
李松
李忠相
机构
常州市北郊高级中学
重庆市第一中学校
出处
《物理教学探讨》
2024年第1期66-69,共4页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“新实验体系下物理课堂开展深度学习的实践研究”(C-c/2021/02/158)。
文摘
平面折射不能严格精确成像,在一定条件下可以近似成像,其像点应分为子午像和弧矢像。通过理论分析和实验验证表明,不同的观测方法会观测到不同的像,它们和观测者具有不同的相对位置关系。
关键词
平面折射
子午像
弧矢像
几何光学
光束单心性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
平方反比有心力场中的3个抛体包络线及其证明
3
作者
李忠相
机构
重庆市第一中学校
出处
《物理通报》
CAS
2023年第11期136-139,共4页
文摘
本文给出在平方反比有心力场中3个抛体包络线并给出简洁证明:一是平方反比引力场中,从定点同速率向同一平面内不同方向抛出物体的椭圆轨迹的包络线也为椭圆;二是平方反比斥力场中,从定点同速率向同一平面内不同方向抛出物体的双曲线轨迹的包络线也是双曲线;三是平方反比斥力场中,从过力心的同一平面内远处同方向同速率不同瞄准距离入射物体的双曲轨迹的包络线为抛物线.
关键词
平方反比
有心力场
抛体运动
包络线
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
处理斜碰问题的三种方法
被引量:
3
4
作者
李忠相
机构
重庆市第一中学校
出处
《物理通报》
2014年第5期35-37,共3页
文摘
对于两个光滑小球的弹性斜碰问题,可以有3种较为简便的处理方法:将运动分解到连心线和垂直于连心线的方向处理;在质心参考系中处理和借助动量三角形处理.运用该3种方法讨论了被碰小球静止的情况下两球的碰后速度以及速度夹角的问题.
关键词
斜碰
动量守恒定律
机械能守恒定律
恢复系数
质心参考系
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
蚂蚁爬弹性绳问题的解答及拓展
被引量:
1
5
作者
李忠相
机构
重庆一中
出处
《中学物理》
2013年第9期49-49,共1页
文摘
题目如图1所示,一根长为L=1m的理想弹性绳一端固定在墙壁上O点,另一端点A处有一只蚂蚁正以v1=1cm/s匀速向墙壁爬去,但同时A端点以v2=10cm/s匀速远离墙壁.问蚂蚁能否到达墙壁处?如能,需要多少时间?
关键词
蚂蚁
弹性
解答
墙壁
端点
分类号
Q969.554.2 [生物学—昆虫学]
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职称材料
题名
网孔电流法及其应用
被引量:
3
6
作者
袁平
李忠相
机构
重庆市第一中学校
出处
《物理通报》
2017年第11期62-64,共3页
文摘
以网孔电流替代支路电流为求解对象的网孔电流法在求解复杂电路上具有明显优势,基于此介绍了网孔电流法的基本原理和在物理竞赛中的应用,并给出示例.
关键词
网孔电流法
基尔霍夫定律
复杂电路
等效电阻
分类号
O441.1 [理学—电磁学]
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职称材料
题名
关于自行车测速计的问题
被引量:
2
7
作者
栾丽
李忠相
机构
重庆市渝北中学校
重庆市第一中学校
出处
《物理通报》
2013年第11期35-36,共2页
文摘
结合高中物理的一些主干知识,讨论了自行车测速计工作过程的某些细节.
关键词
自行车测速计
干簧管
霍尔元件
匀变速直线运动
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多角度剖析问题提升科学思维素养--一维弹性正碰的简化计算和启示
8
作者
翟佑彬
栾丽
李忠相
机构
重庆市第一中学校
出处
《物理教学探讨》
2022年第8期63-65,共3页
文摘
一维弹性正碰是高中物理教学中常见的基本物理过程,其求解过程较为复杂。文章对比讨论了六种简化计算方法,每种方法对应不同的思维方式和处理技巧,可供相应的教学参考。
关键词
一维弹性正碰
质心参考系
参考系变换
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
例谈日常生活情境类试题的命制要领
被引量:
3
9
作者
李忠相
机构
重庆市第一中学校
出处
《物理教学》
北大核心
2023年第2期61-63,48,共4页
文摘
本文通过两个案例介绍了日常生活情境类试题的五个命制要领。分别是:坚持有机融合,避免貌合神离成为形式主义;原理留有余地,避免武断绝对脱离实际情况;特征充分交待,避免题意不明导致无端猜测;契合核心考点,避免求新求异产生功能偏差;回归情境细节,引导学生探究,发挥育人价值。
关键词
高考试题
命题经验
真实情境
核心素养
关键能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
关于第三宇宙速度的几个常见疑问及命题建议
被引量:
1
10
作者
李忠相
栾丽
翟佑彬
机构
重庆市第一中学校
出处
《物理教师》
北大核心
2016年第8期94-95,F0003,共3页
文摘
本文讨论了学生对第三宇宙速度的几个常见疑问并分别给出相应的命题建议:一是怎样求解第三宇宙速度;二是为什么有的航天器的发射速度大于第三宇宙速度而不飞离太阳系;三是能不能以小于第三宇宙速度发射太阳系外航天器.
关键词
第三宇宙速度
问题辨析
引力助推
命题建议
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一个折射和全反射现象的创意实验及其应用
被引量:
1
11
作者
李忠相
栾丽
机构
重庆市第一中学校
出处
《物理教学》
北大核心
2022年第9期19-21,共3页
文摘
本文介绍一个折射和全反射现象的创意实验案例,说明了实验原理以及制作方法。该实验器材使用常见材料制作、加工方便、现象稳定奇特、紧扣核心知识点,在教学中使用效果非常好。
关键词
光的折射
全反射
创意实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
关于硅光电池电动势和内阻的讨论
被引量:
4
12
作者
李忠相
翟佑彬
栾丽
机构
重庆市第一中学校
出处
《物理教学》
2015年第11期54-56,共3页
文摘
2009年重庆高考试题以及各种高考模拟试题中经常涉及硅光电池的电动势和内阻,但是各种相关技术资料和文献中又没有硅光电池电动势和内阻的明确概念。本文认为,研究硅光电池内阻时应采用电流源模型而不是高中物理阶段常用的电压源模型,硅光电池的电动势等于其路端电压。高考及高考模拟试题中最好回避硅光电池的电动势和内阻。
关键词
硅光电池
电动势
内阻
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
用电子分析天平定量探究库仑力
被引量:
4
13
作者
李忠相
田维毛
机构
重庆市第一中学校
出处
《物理教学》
2014年第2期29-30,共2页
文摘
介绍了利用电子分析天平定量探究库仑力的方案,给出了方案的实现原理、实验步骤、实测数据并分析了该方案的优缺点。
关键词
电子分析天平
库仑定律
定量实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
关于电源剩余电量的问题
被引量:
3
14
作者
李忠相
栾丽
机构
重庆市第一中学校
重庆市渝北中学校
出处
《物理教学》
2013年第3期31-32,共2页
文摘
常用的便携电子设备一般都能显示电源剩余电量,如手机、数码相机、笔记本电脑等。这些设备显示剩余电量的原理似乎又不尽相同,因为手机电源相同百分比的电量使用时间往往差异很大,而笔记本电脑则准确得多。最常见的体验是,如果手机电量第一格能使用半天,最后一格只能坚持使用大约半小时。而笔记本电脑电源的消耗与使用时间差不多成正比。作者经过查阅相关资料发现,这主要是因为对电源剩余电量的监测方法差异造成的。
关键词
便携式电子设备
电源剩余电量
电量监测方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
低仰角时太阳的视觉形状
15
作者
李忠相
栾丽
机构
重庆市第一中学校
出处
《物理教师》
北大核心
2020年第7期58-59,共2页
文摘
本文通过简化大气模型,由几何光学初步计算了低仰角时太阳的视觉形状,并与实拍照片进行了比较和分析,同时分析了该问题的教育教学价值.
关键词
几何光学
折射定律
大气模型
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
光在变折射率介质中传播路径的创新解法
16
作者
李忠相
栾丽
机构
重庆市第一中学校
出处
《物理教师》
北大核心
2016年第4期85-87,共3页
文摘
光线在折射率连续变化的介质中的传播路径问题,中学生物理竞赛经常涉及,这类问题一般要利用积分求解.本文介绍一种类比力学规律的创新解法,简洁明了.
关键词
变折射率介质
光的传播路径
类比法
解题策略
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
由一道高考题引发的疑问
被引量:
1
17
作者
李忠相
栾丽
机构
重庆市第一中学
重庆市渝北中学
出处
《物理教学》
2013年第10期73-74,共2页
文摘
归纳了学生对2008年一道全国高考卷选择题的常见疑问,对此作了相应的分析,并给出了日心参考系下月球运行轨迹的大致形状。
关键词
高考题分析
非惯性参考系
月球轨迹
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
对旋转棱镜法和旋转齿轮法测光速的讨论
18
作者
李忠相
胡馨月
李思衡
张伦铭
机构
重庆市第一中学校
出处
《物理教师》
北大核心
2018年第4期47-49,共3页
文摘
本文详细分析了旋转棱镜法和旋转齿轮法测光速实验的原理、步骤、计算公式等,对二者的实验现象、精度和实验条件进行了对比分析.
关键词
旋转棱镜法
旋转齿轮法
光速的测量
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
受力分析中的转移技巧
19
作者
李忠相
机构
华东师范大学物理系
出处
《数理化学习》
2008年第1期33-35,共3页
文摘
高中物理中常有"三力平衡"状态下加以"缓慢变化"求解力的变化情况的问题,对于这类问题利用矢量三解形(通常又叫受力三角形)通常可以轻松求解(如下例1).
关键词
受力分析
矢量三角形
力三角形
转移
技巧
方向
弹力
圆柱体
变化情况
实物
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
球面透镜齐明点及其应用
20
作者
李忠相
机构
重庆市第一中学
出处
《物理教学》
2015年第12期54-55,39,共3页
文摘
球面透镜有一对齐明点,过其中一个点的所有光线经球面折射后的反向延长线能严格交于另一点。本文给出了用折射定律和费马原理两种求解齐明点的方法,同时介绍了齐明点在高倍显微物镜中的应用。
关键词
齐明点
折射定律
费马原理
非傍轴成像
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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