组织专题复习课 促进核心素养培养——“一次函数背景下平行四边形的点坐标求解”课例研究

学生在函数背景下求点坐标的能力相对薄弱,基于这一情况以及中考能力要求的现实需要,笔者组织初二专题复习课,探究一次函数下平行四边形的动点坐标问题.采用一题多解、一题多变和多题归一的模式引导学生整合、内化知识,建立知识体系的横向网络,提升直观想象、逻辑推理、数学抽象及建模能力,促进核心素养的培养.

专题设计促进深加工学习——初三专题复习“二次函数背景下相似三角形的存在问题”课例研究

基于初三学生一模中函数背景下相似三角形解题能力薄弱的问题,立足随堂课,基于变式训练,笔者设计了一堂专题复习课.采用一题多变的模式追溯问题本质,归纳通性通法,打造课堂的深加工学习.提升学生的直观想象、逻辑推理、数学抽象及建模能力,促进核心素养的培养.

创新课堂数学活动 培养数据分析能力——以六年级数学拓展课为例

笔者针对初中学生参与度不高、教本课堂教学时间和空间存在局限、课内知识无法延伸到课外三个现象,结合青浦区实验的四条有效教学基本原理,根据六年级学生的思维特点和学情背景,从学生已有的生活经验和已学的数学知识出发,以校本课程数学拓展课为载体来创新数学活动,渗透数据分析观念,逐步提升学生的数据分析能力,在提炼数学活动的设计原则与相应教学策略的同时,积累"以学生学习为中心组织教学"的成功案例和事实.

茅台公司利息收入与公司价值研究

随着资本市场的多元化发展,企业的利息收入逐步成为企业利润的一个重要组成部分,这在一定程度上也对企业的价值产生了一定的影响,企业的利息收入与企业价值之间存在一定的关系。利息收入作为企业利润的组成部分,具有不确定性,其变动程度也会对企业的利润造成影响,但是,企业的利息收入变化与企业的利润总额变化存在怎样的关系是一个重要的研究内容,因此,本文从企业利息收入的组成及来源和公司价值的影响因素入手,对茅台公司的利息收入与利润总额进行了相关性研究与分析。

甘肃省A企业货币资金制度的完善

企业货币资金是企业内部流动最强的资金,是企业生产经营的'血脉'.企业要提高资金的周转速度,使资金的使用效率得到有效开发,就应尽量避免资金管理过程中出现过大或不必要的缺漏,那么就必须对企业的货币资金的内 部控制进行完善,加强管理.企业货币资金的管理必须以内部控制为前提.企业想要在竞争激烈的市场中生存,必定要提高与重视对企业货币资金的内部控制的管理.然而,A 公司是一个甘肃省的房地产公司,作为一个新兴房地产企业,A 公司在同类型的新兴企业当中,应该算是本地的领头羊.2016 年底公司销售总额达到了7236万元,资产负债率为63.25%,向金融机构融资3600万元.截止2016年12月31日公司经营主营业务成本4884万元,利润达到32.5%左右,营销状况良好乐观.有良好的银行信贷信誉、优秀的群众口碑.然而它的货币资金内部控制制度十分薄弱,具体体现在职责分工、审批、会计核算流程制度不规范,经营者风险意识的薄弱,对内部控制的重要性缺乏,企业内部缺乏制衡机制等一系列的问题.