微课在小学英语教学中的实践研究

在小学英语教学课程当中,通过应用相应的微课资源能够实现相关重难点的顺利教学。微课的应用既能够辅助教师完成相应的教学内容,也从另一种程度上推进了信息技术飞速发展背景下,互联网与教学领域之间的深度融合。本篇文章立足于如今小学英语应用内容的现状,分析出了小学英语教学当中有效应用微课内容的指导策略。

“双碳”背景下中国青少年应对气候变化教育模式探索——基于江苏省气候变化教育示范项目

本文从总体教学理念、教学形式、具体课程内容与教学方法、监管与改进课程应用等五方面提出了中国青少年应对气候变化教育课程体系建设的建议。长期以来,中国高度重视气候变化问题,坚定走好生态优先、绿色低碳的高质量发展道路,将碳达峰、碳中和纳入经济社会发展全局,以降碳为生态文明建设的重点战略方向,努力建设人与自然和谐共生的现代化。

台湾业者新旧之交话出版

对出版界而言,2002年可说是如履薄冰的一年,从新学友事件到年底金石堂传出财务危机,出版社唯有“共体时艰”指望来年,而面对两岸交流日益频繁及阅读口味娱乐化的现象,再加上当局订出的“挑战2008重点发展计划”,出版界的来年又将是如何?资深出版人各有看法。

巧借电教让数学课堂更精彩

随着信息技术一日千里的发展,教育改革电教媒体的运用已经在校园的各个角落处处开花,在数学课堂教学实践中如能巧借多媒体及有效利用网络资源,必定能为学生化静为动,化抽象为具体,高效地获取知识、发展思维及创新能力。