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儿童文学读物插图琐谈
1
作者
李恒辰
《美术》
1986年第10期28-30,共3页
我从事儿童文学读物的美术编辑工作多年。从自己的插图创作实践以及在和插图画家的交往过程中,对于如何搞好儿童文学的插图,有几点体会,写出来与同行商榷。 一、儿童文学插图的价值和意义 儿童的早期教育必然要通过图象符号这一视觉形...
我从事儿童文学读物的美术编辑工作多年。从自己的插图创作实践以及在和插图画家的交往过程中,对于如何搞好儿童文学的插图,有几点体会,写出来与同行商榷。 一、儿童文学插图的价值和意义 儿童的早期教育必然要通过图象符号这一视觉形态来传递。这是儿童的生理特征和接受能力所决定的。
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关键词
儿童读物
画家
图画
美术家
文学作品
儿童情趣
插图
原文传递
题名
儿童文学读物插图琐谈
1
作者
李恒辰
出处
《美术》
1986年第10期28-30,共3页
文摘
我从事儿童文学读物的美术编辑工作多年。从自己的插图创作实践以及在和插图画家的交往过程中,对于如何搞好儿童文学的插图,有几点体会,写出来与同行商榷。 一、儿童文学插图的价值和意义 儿童的早期教育必然要通过图象符号这一视觉形态来传递。这是儿童的生理特征和接受能力所决定的。
关键词
儿童读物
画家
图画
美术家
文学作品
儿童情趣
插图
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
儿童文学读物插图琐谈
李恒辰
《美术》
1986
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