论政治教学中的师生关系

良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件，教学必须以学生为中心，教师的一切活动都要建立在了解学情的基础上，这样才能保证教学任务的完成。良好的教学过程是师生相互沟通、相互交流，从而增强师生情感交融，促进学生学习能力提高的过程。教学中应树立民主平等的师生关系，创造和谐、轻松的学习氛围，使对老师产生信任感、亲近感、亲切感。教师可轻松愉快地通过政治教学上的艺术性、形象性、趣味性揭示政治教材本身的魅力，达到调动学生的积极性和主动性。

培养学生问题意识 彰显政治教学活力

教学不只是知识的传输,更需要培养学生发现问题和解决问题的意识。高中政治教学要培养学生具有敏锐的问题意识,以此彰显政治课的活力,促进学生政治核心素养的提高,实现政治教学立德树人的宗旨。文章首先概括了培养问题意识的内涵,然后从主体性、活力性、素养观三个方面总结了培养问题意识的意义,最后从敢问、想问、善问三个角度层层深入剖析了培养学生问题意识的策略。