中国职业教育理论体系的历史发展与反思重构

中国职业教育理论体系的形成经历一个长期的历史过程,在萌芽时期,职业教育理论进行初步的发展;在依附阶段,是职业教育理论体系发展的探索时期;到了完善阶段,基本上形成职业教育的学科体系。尽管如此,随着经济社会发展的变化,职业教育理论体系研究进入反思和重构阶段,必须确立职业教育是一个研究领域而不只是个独立学科的观点,建立具有中国经验、中国范式的职业教育理论体系模式。

MOOC环境下的微课教学应用模式分析

采用SWOT分析法,结合微课的应用与发展现状,分析出在MOOC环境下进行的微课教学模式的特点,同时总结出微课教学中的优劣势、机会与威胁。

经济新常态下湖南省旅游产业转型升级的影响因素及阶段特征研究

本文针对湖南省旅游产业转型升级过程中存在的问题,结合新常态下旅游产业转型升级的阶段特征,从5个层面倡导绿色旅游,转变发展方式,给出可参考的政策建议,以加快湖南省旅游产业转型升级的速度,确保其作为经济新常态的新动力,带动湖南省经济可持续发展。

基于MOOC的高职英语O2O教学实验研究

本文采用O2O新型的教学模式进行了教学实验研究。该研究是以我校护理专业两个班级的学生作为实验对象,并通过对比实验,分析出基于MOOC的高职英语O2O这种新型的教学模式与高职英语3P的传统教学模式的教学效果差异。实验结果显示出实验班的成绩与对照班的成绩存在着显著地差异,证明了基于MOOC的高职英语O2O这种新型的教学模式是有一定的有效性和可行性。

互联网视域下大学生创新创业的机遇与挑战

作为21世纪的一项重大变革,互联网的应用拉近人与人之间的距离,为各项工作顺利实施带来一定契机。就目前来看,互联网与各个行业之间的结合力度得以提升,这一局面为大学生创新创业带来机遇和挑战。本文就互联网视域下大学生创新创业教育实施有效分析,明确互联网为大学生创新创业带来的机遇和挑战。

湖南高职教育保障体系建设现状及对策

关注湖南高职教育质量及质量管理工作,并不断提升高职教育质量,以此培养出更多能适应经济发展需求的高素质技能型人才是促进湖南省高职教育可持续发展的当务之急。同时,以此为出发点,对湖南省高等职业教育质量保障体系进行研究,推进湖南省高等职业教育质量保障体系的建立健全,保证湖南省高等职业教育质量的有效提升。

互联网视域下湖南省高职院校双创能力教育战略的研究

一、高职院校创新创业教育的现况高等职业教育是创新体系的重要组成部分,我国经济的快速发展需要大量的高等职业技术人才,提升高职院校大学生的创新创业能力是培养适应时代需求的合格高职专业技术人才的必要条件,也是我国全面建设小康社会的需要。高职院校作为高等职业人才的教育培养机构,一方面要培养学生的专业基础能力,另一方面也要加强创新创业教育,以适应快速变化的人才市场需求。在互联网视域下,新兴行业和岗位不断出现,同时传统行业和岗位数量在缓慢下降。因而,高校的人才培养模式与市场需求的滞后效应显得各位突出。

湖南省智慧教育现状及对策研究

湖南省智慧教育存在的问题有:整体规划和顶层设计还不完善、发展的运营模式和路径较为单一、.硬件配置使用效率和安全性还有待进一步提升、教育管理的总体效率尚需提高、智慧教育建设的投入区域不均衡等;提出了相应的发展对策:建立良好的教育体制保障、推进优质教育教学资源的共建共享、创新师生的信息素质培养方式等。

空间资源升级课程《管理英语》教学策略实证研究

云空间的空间资源课程已突破了对现有教育模式的学习方法和时空的限制,利用云平台的空间教学,这便对教学的内容、模式、策略都提出了更高、更新的要求。本文对《管理英语》空间资源课程教学进行实证研究,并且对空间资源课程建设、教学模式和策略进行分析,从而进一步探究互动开放的云平台空间教学模式。

云平台空间视阈下项目教学法在高职英语口语中的应用

分析了传统高职英语教学模式的不适应性,阐述了项目教学法的教育理论,提出了基于网络教学环境的高职英语项目教学法应用方式与方法。该方法能弥补传统高职英语教学模式的落后与不足,对于创新高职英语教学模式和方法,培养新型高职类应用人才具有重要意义。

MOOCs对湖南省高等教育的影响与对策研究

“慕课”在中国引起关注,使目前高等教育面临的优质教育资源稀缺、教育质量下降、教育成本升高等问题得到解决。因此,对“慕课”进行更为深入的研究,了解“慕课”发展现状及其特征,从而分析对我省高等教育的影响,具有巨大的现实意义。

探究符号学视阈下的修辞理据

不同的翻译视角对修辞理据的都有不同的影响,他们各自有各自的缺陷。通过对解释体从符号学的角度做深入分析,并同时结合语言符号的特点与性质来探究修辞理据的问题,可以得出解释体的特点决定语言符号的特点,即解释体就是修辞的根源的结论。解释体根据自身的性质决定着语言符号系统的性质和分类,并利用这种机制来确立其修辞的理据。

程式语训练对高职英语口语能力的作用

为了提升高职英语口语教学水平,笔者引入程式语教学策略进行教学。在日常教学中,教师通过引导学生有意识地识别和运用程式语,建立个性化的程式语语料库。通过对比教学实验,表明程式语可以有效提高学生在临时场景的口语交流能力。

高职外语专业学生就业专业对口率的调查分析

为探索在新形势下的高职外语培养模式,分析就业率、对口率及收入水平的调控因素,对长沙民政职业技术学院外语专业2011-2013届毕业生进行问卷调查。结果显示,本专业就业率持续升高,近两年超过全国平均水平,就业专业对口率连续三年超过全国平均水平。就业专业对口的毕业生,比不对口的毕业生收入显著增高。通过分析得出,高职外语教育中,及时适应经济发展对外语人才的新要求,能够显著提升就业专业对口率,增加毕业生收入,提高未来职业规划的品质。

“课程思政”理念下高职公共英语混合式教学评价研究

随着高职教育不断改革,传统的高职公共英语教学评价已不能完全适应时代的要求,本文基于课程思政理念,结合混合式教学,以CIPP评价模式、多元智力理论和掌握学习理论为基础,对高职公共英语混合式教学评价存在的问题进行分析,接着从教学对象、教师自身、教学内容、教学手段、教学环境五个方面阐释教学评价的影响因素,最后结合现有高职公共英语混合式教学评价存在的问题和影响因素,就教学评价体系构建提出针对性的策略,以此改进和提升高职公共英语混合式教学评价工作。

中西爱情诗歌的差异及哲学美学思想

中西爱情诗歌在内容。风格方面各有其特点。它是同中西不同的文化和哲学美学思想迥异所致。

政府在新农村生态文明建设中的责任研究

在分析新农村生态环境建设对政府责任的要求的基础上,对政府责任不足的原因进行了分析。在此基础上提出了相应对策,既完善生态文明法制建设,加强宣传教育,变革政府考绩指标等。

陶渊明与华滋华斯田园诗歌的异同比较

本文比较了生活在不同国度和时代的中西两位杰出的田园诗人陶渊明和华滋华斯的诗歌创作,从他们各自的自然观与语言观上阐述两位诗人诗歌创作的异同之处,探讨形成这种异同的外在和内在的原因。

“双高计划”视域下高校“双师型”教师队伍建设的有效路径探索

“双高计划”是针对高职学校提出的,是系统推进高职学校和专业建设方面的计划,“双高计划”的正式启动极大推动了高水平高职学校的建设,对高职学校专业体系的建设也能起到良好促进作用。本文从“双高计划”入手,对“双师型”教师队伍的建设措施进行了细化的探索和分析,提出了有效推进高校“双师型”教师建设的路径,希望能借助“双师型”教师队伍的科学构建,全面增强高校专业建设的优化发展,促进高校特色高水平发展。

太极拳锻炼结合针刺干预膝骨关节炎的临床观察

目的观察太极拳锻炼结合针刺治疗膝骨关节炎的临床疗效。方法将92例膝骨关节炎患者随机分为治疗组和对照组,每组46例。对照组予针刺治疗,治疗组予针刺结合太极拳锻炼。两组疗程均为1个月,观察临床疗效,比较膝关节WOMAC量表评分及10 m行走时间的变化情况。结果(1)治疗组、对照组临床总有效率分别为93.48%、73.91%;组间临床疗效比较,治疗组明显优于对照组(P<0.05)。(2)组间治疗后比较,膝关节疼痛、僵硬、功能受限评分差异有统计学意义(P<0.05)。(3)组间治疗后比较,10 m行走所耗时间治疗组显著少于对照组(P<0.05)。结论太极拳锻炼结合针刺治疗膝骨关节炎,可有效缓解膝关节疼痛、僵硬及活动受限,提高步行能力。