以“点”定焦实践改进——以《周长的认识》活动单的设计与实践为例

“活动单导学”模式是在新课改形势下应运而生的,该模式以“活动”为切入点,利用小组合作的优势开展教学。以《周长的认识》这节课为例,笔者先从周长定义出发,根据学生的前测材料等方面先设计三个活动单,再通过一次次的教学实践不断改进活动单,有效突破学生对周长概括的难点。

自蔓延高温合成法表面冶金强化技术的研究和应用

本文阐述了自蔓延高温合成法的化学反应原理及蔓延传播原理，综合介绍了国内外几十年来在自蔓延表面冶金强化领域中已经开展和未来的研究方向。

学生参与高校图书馆管理工作初探

本文综合阐述了学生参与高校图书馆管理工作的重要意义,同时对学生管理过程中存在的一些问题进行分析,并提出相应的解决方法,以保证学生参与高校图书馆管理工作的有利开展。