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用新课标理念实施教学,提高学生数学能力
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作者 李想丽 《中学生数理化(高考理化)》 2013年第1期70-70,共1页
在新课程背景下,高中数学如何实施教学才能实现新课标理念?那就是以培养学生的数学素养、数学能力为最终目标.教师要注重教学中的数学过程,数学过程是理解数学知识,形成数学思想与方法,运用数学解决实际问题所必须经历的思维活动... 在新课程背景下,高中数学如何实施教学才能实现新课标理念?那就是以培养学生的数学素养、数学能力为最终目标.教师要注重教学中的数学过程,数学过程是理解数学知识,形成数学思想与方法,运用数学解决实际问题所必须经历的思维活动过程, 展开更多
关键词 课标理念 数学能力 教学 学生 思维活动过程 数学过程 新课程背景 高中数学
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