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提高初中生物实验教学有效性的几点方法
1
作者
李慧姗
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第11期48-50,共3页
生物实验教学是培养学生科学素养的一条重要途径。在推进素质教育的今天,我们要加快教学改革步伐,改革传统的教学方式,提高教学的有效性,使他们能够在探究学习能力和解决问题能力等方面有更好的发展,能够在个人品质、科学素养和创...
生物实验教学是培养学生科学素养的一条重要途径。在推进素质教育的今天,我们要加快教学改革步伐,改革传统的教学方式,提高教学的有效性,使他们能够在探究学习能力和解决问题能力等方面有更好的发展,能够在个人品质、科学素养和创新意识等方面不断得到提高,以适应现代知识经济社会对人才的要求。教育既是一门学问,又是一门艺术。教育没有最高境界,它是一条没有终点的道路。
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关键词
生物实验教学
有效性
方法
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职称材料
浅谈学生生物科学习存在的问题及对策
2
作者
李慧姗
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2011年第10期36-37,共2页
本文研究学生的生物学习方式,就如何培养学生学习生物的方法.如何获得生物知识和实验技能,如何培养学生观察和实践能力等问题提出了相应的对策。
关键词
生物
学习方式
学习的问题对策
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职称材料
幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养策略探究
3
作者
李慧姗
《教育界》
2025年第2期122-124,共3页
重视并实施有效措施来促进幼儿良好行为习惯的形成与发展,有利于幼儿的成长与发展。那么,如何在幼儿园教学活动中培养幼儿良好行为习惯?对此,文章提出发挥榜样作用、注重规则的制订与执行、加强环境创设、组织角色扮演活动、提供个性化...
重视并实施有效措施来促进幼儿良好行为习惯的形成与发展,有利于幼儿的成长与发展。那么,如何在幼儿园教学活动中培养幼儿良好行为习惯?对此,文章提出发挥榜样作用、注重规则的制订与执行、加强环境创设、组织角色扮演活动、提供个性化指导以及加强家园合作等六个方面的策略,旨在为幼儿营造一个有利于正面行为发展的支持性学习氛围。
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关键词
幼儿园教学
良好行为习惯
社会适应能力
角色扮演
培养策略
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职称材料
题名
提高初中生物实验教学有效性的几点方法
1
作者
李慧姗
机构
云浮市第三中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第11期48-50,共3页
文摘
生物实验教学是培养学生科学素养的一条重要途径。在推进素质教育的今天,我们要加快教学改革步伐,改革传统的教学方式,提高教学的有效性,使他们能够在探究学习能力和解决问题能力等方面有更好的发展,能够在个人品质、科学素养和创新意识等方面不断得到提高,以适应现代知识经济社会对人才的要求。教育既是一门学问,又是一门艺术。教育没有最高境界,它是一条没有终点的道路。
关键词
生物实验教学
有效性
方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈学生生物科学习存在的问题及对策
2
作者
李慧姗
机构
云浮市第三中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2011年第10期36-37,共2页
文摘
本文研究学生的生物学习方式,就如何培养学生学习生物的方法.如何获得生物知识和实验技能,如何培养学生观察和实践能力等问题提出了相应的对策。
关键词
生物
学习方式
学习的问题对策
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养策略探究
3
作者
李慧姗
机构
晋江市池店镇万国城幼儿园
出处
《教育界》
2025年第2期122-124,共3页
文摘
重视并实施有效措施来促进幼儿良好行为习惯的形成与发展,有利于幼儿的成长与发展。那么,如何在幼儿园教学活动中培养幼儿良好行为习惯?对此,文章提出发挥榜样作用、注重规则的制订与执行、加强环境创设、组织角色扮演活动、提供个性化指导以及加强家园合作等六个方面的策略,旨在为幼儿营造一个有利于正面行为发展的支持性学习氛围。
关键词
幼儿园教学
良好行为习惯
社会适应能力
角色扮演
培养策略
分类号
G61 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
提高初中生物实验教学有效性的几点方法
李慧姗
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013
0
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职称材料
2
浅谈学生生物科学习存在的问题及对策
李慧姗
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养策略探究
李慧姗
《教育界》
2025
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职称材料
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