高中《网络技术应用》教材内容建设方法探讨

《网络技术应用》作为信息技术学科中的选修模块,如果仅是针对学业水平测试而言,其内容的学习是比较容易和轻松,但如果想让学生学好并理解和掌握,则需要教师花费一定的精力去研究教材,贴近学生生活精心设计教学任务,将枯燥、难以理解的知识变得有趣生动,让学生学得轻松。本文在实践基础上,总结了《网络技术应用》的教学策略。