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题名主题
- 1
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作者
李成桪
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出处
《小学生作文向导》
2008年第9期12-13,共2页
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文摘
说一段话或是做一件事,总要有一个目的。这个目的又总是在说话之前就想好了的。写文章同样是这个道理。当你提笔要写的时候,也得首先把这篇文章的目的想清楚。确定了写作目的,文章才有一个中心,才能根据这个中心要求来考虑写些什么内容和写作方法。写作目的就是贯穿在全文之中的主题。主题也叫主题思想,又称中心思想,意思都是一样的。
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关键词
表现主题
主题思想
中心思想
写作方法
写文章
作文
道理
目的
表达
先进思想
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名表现
- 2
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作者
李成桪
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机构
黑龙江省
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出处
《小学生作文向导》
2009年第7期37-42,共6页
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文摘
同学们的作文在“表现”上常犯的毛病,有记事、写人、写景、状物方面存在的问题,也有写场面、读后感等方面存在的问题,现分述如下:
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关键词
“表现”
读后感
作文
同学
写景
状物
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G212.1
[文化科学—新闻学]
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题名修辞与逻辑
- 3
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作者
李成桪
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出处
《小学生作文向导》
2009年第11期20-22,共3页
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文摘
修辞讲的是如何使语言生动,逻辑讲的是如何使语言合乎事理。下面是同学们作文当中最常见的有关修辞和逻辑方面的病例。
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关键词
逻辑
修辞
语言生动
事理
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分类号
B81
[哲学宗教—逻辑学]
H15
[语言文字—汉语]
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题名结构
- 4
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作者
李成桪
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机构
黑龙江省
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出处
《小学生作文向导》
2009年第6期20-23,共4页
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文摘
确定了主题之后,还要把分散的杂乱的材料,组织成一个搭配合理、排列有序、首尾完整的严密的整体,主题才能得到充分的完满的表现。这就是文章的结构,也是人们常说的“谋篇布局”。
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关键词
小学
作文教学
语文教学
写作方法
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名材料
- 5
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作者
李成桪
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机构
黑龙江省
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出处
《小学生作文向导》
2009年第3期19-22,共4页
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文摘
主题是从材料中提炼出来的,同时又是靠材料来表达的。没有材料写不出文章,就像没有衣料做不出衣服一样。但是这不等于有了材料就一定能写出好文章,还要在动笔之前对材料进行选择和剪裁,才能写出合乎要求的文章来。
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关键词
小学
作文教学
语文教学
教材
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名用词
- 6
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作者
李成桪
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机构
黑龙江省
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出处
《小学生作文向导》
2009年第9期18-19,共2页
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文摘
文章是一句一句写的,每句话又是由一个个词连成的。可见词是写文章最基本的材料。这就像盖楼一样,首先得准备好材料,其次还要明白这些材料的性质和用途。如果用木料去砌墙壁,用砖瓦去做门窗,这是盖不成楼的。写文章也是一样,
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关键词
用词
文章
材料
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G212.2
[文化科学—新闻学]
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题名造句
- 7
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作者
李成桪
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机构
黑龙江省
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出处
《小学生作文向导》
2009年第10期18-20,共3页
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文摘
同学们的作文在造句方面存在的主要问题是不通顺,不简明,不生动,下面分别来谈谈。
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关键词
造句
作文
同学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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