小学数学高效课堂有效性探究

数学是抽象的科学,逻辑性强,由于小学生注意力不稳定,逻辑思维能力还不太强,所以,对于小学生来说数学又是一门比较深奥的学科。作为小学数学教师要想使学生喜欢数学,就要结合学生的特点将趣味性引入到实际教学工作中。本文结合自己的工作经验,分析小学数学教师如何在课堂教学中开展趣味性教学。

小学数学核心素养视角下深度教学策略

随着新课改的推进与发展,小学数学教学也变的越来越重要了。长时间以来,受传统教学模式的影响,小学数学教学存在着很多的问题,这些问题已经严重影响了小学学生的学习效率以及学习成绩,成为了小学学生在学习中的绊脚石。在新课改的深入下,核心素养的深度教学在小学数学教学中变的更加的重要了,它可以更好的提高小学学生的学习效率,提升学生的综合素质,让学生更够更好的拥有正确的人生价值观。本文主要分析了传统教学模式下小学数学教学所存在的问题,将这些问题进行了统一的整理,并提出小学数学核心素养视角下深度教学的方法和建议,希望这些方法和建议可以能够有效的帮助到小学数学教师。

试论小学高年级数学教学中学生学习兴趣的培养

目前,随着新课改的理念逐渐深入人心,各种教育观念日益加强。十几年的改革取得了许多骄傲的成果,但是我们也应该客观的认识仍然存在的不足之处。尤其是作为小学教学的重头戏——小学数学,一直因其枯燥乏味的特点让学生觉得数学学习非常困难。因此,在新课改背景下如何培养小学高年级学生数学学习兴趣是当前教育界所关注的重要问题之一。本文就如何在小学高年级数学教学中培养学生学习兴趣提出一些具体建议,希望对教师开展教学工作有一定的启发作用。