多注意力机制的口罩检测网络

提出一种口罩佩戴检测模型,引入多注意力机制,提升了网络特征挖掘能力;利用柔性非极大抑制方法,消除多余目标检测框.在公共数据库上的仿真实验表明,该模型检测人脸口罩佩戴的平均精度达到93.81%,帧率达到11.8 fps,能有效地进行人脸口罩佩戴检测.

如何在美术鉴赏教学中渗透情感教育

美术学科作为一门人文性质的课程，在美术教学中要注重情感教育，这不仅能丰富学生生活空间，培养学生审美观，而且还能提高学生审美情趣和创造美的能力，最终使学生树立正确的人生观、价值观。那么，怎样培养学生积极的情感呢？