社会变迁背景下的民族优秀传统文化传承——基于马边县民建镇彝族学龄儿童的研究

本文评述马边县民建镇彝族学龄儿童对传统文化掌握的现状,剖示传承民族优秀传统文化的现实问题,提出对策和建议。在推进彝区教育的进程中,提取和借鉴传统文化中有利于促进现代社会发展的部分,让其继续发光发热以指导现代教育实践,不仅有利于促进彝区优秀传统文化的传承,而且可为我国建设教育强国、办好各族人民满意的教育、全面建成小康社会奠定坚实的基础。

散杂居地区学生跨文化交往现状及影响因素探析

习近平总书记关于民族交往交流交融的思想是马克思主义民族融合理论中国化的最新理论成果,是推动我国各民族共同团结进步、共同繁荣发展的新思路。本文试图从散杂居地区学生跨文化交往现状出发，分析学校教育中学生跨文化交往互动的主要影响因素，为散杂居地区的教育实践提供相应的建议和对策。立足散杂居的现实，帮助和引导学生进行跨文化交往交流对促进民族团结、各民族共同发展具有重要作用，对全国乃至全球其他散杂居地区的民族教育都有重要的借鉴意义。

工具式悬挑防护棚施工技术

随着建筑业不断发展,国民对于建筑安全、文明施工的重视程度越来越高,现阶段高层防护棚各式各样,对于采用钢管、密目安全网传统的安装形式来说,安全性能难以保证,对于工字钢、模板、木方组合形式来说,成本较高。本文从如何保证防护棚安全、可靠、经济性等方面进行简要阐述。

文化双语视角下彝族儿童传统文化教育的思考——以马边县民建镇彝区为例

彝族是一个历史悠久、文化灿烂的古老民族,传统教育中不乏现代教育值得借鉴优秀思想。"学前学会普通话"行动,在一定程度上为彝族儿童用两种语言表现本民族文化奠定了基础。双语教育,为传统文化的传承和传播扩展了途径。本文研究日常生活中彝族儿童传统文化教育现象和彝族儿童接受学校教育的现状,了解彝族儿童的传统文化教育的状况。在文化双语视角下,对彝族儿童的传统文化教育进行思考,探讨彝区教育的规律,汲取优秀传统文化的力量,努力为民族地区的发展服务。