-
题名校长办公室的门还是开着好
- 1
-
-
作者
李招义
-
机构
湖南浏阳市杨花中学
-
出处
《教书育人(校长参考)》
2007年第1期41-41,共1页
-
-
关键词
校长办公室
性格内向
二年级
门窗
学校
旋转
老师
钻研
-
分类号
G637.12
[文化科学—教育学]
-
-
题名学生为我上了一课
- 2
-
-
作者
李招义
-
机构
湖南省浏阳市杨花中学
-
出处
《教育研究与实验(新课程研究)》
2006年第7期41-41,共1页
-
-
关键词
内心世界
初三
班主任
问题学生
师生关系
教书育人
思想工作
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名扛起感动上路
- 3
-
-
作者
李招义
-
机构
湖南浏阳市杨花中学
-
出处
《师道(人文)》
2006年第8期42-43,共2页
-
-
关键词
中学
教师
师生关系
教育反思
教书育人
以身作则
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名课堂,因幽默的语言而精彩
- 4
-
-
作者
李招义
-
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2007年第9期61-61,共1页
-
文摘
教学中,教师幽默一些,即使是批评,也会让学生乐于接受。
-
关键词
课堂
语言
教学
教师
学生
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名虚实结合成佳境
- 5
-
-
作者
李招义
田蜜
-
机构
浏阳市杨花中学
长沙县梅花中学
-
出处
《湖南教育(语文教师)》
2007年第2期22-23,共2页
-
文摘
“无极生有极,有极便是无极。”说的便是虚实相生相合而成大干世界。我认为写作也与此理相通,虚实结合可臻妙境,写出他人无法描绘的意境。
-
关键词
合成
虚实相生
虚实结合
意境
-
分类号
I01
[文学—文学理论]
-
-
题名家门
- 6
-
-
作者
李招义
-
机构
湖南省浏阳市杨花中学
-
出处
《中华活页文选(教师)》
2007年第5期25-25,共1页
-
文摘
接那个班时,我发现她是一个已经对学习失去了兴趣的女孩,郁郁寡欢,上课时漫不经心。通过打听,我了解到她的情况,她父亲去世了,她跟着母亲生活。有父亲疼爱她时,她成绩优异,活泼可爱,自从父亲去世,她就慢慢变成了这样。我决定让她乐观上进。
-
关键词
成绩单
老师
母亲
兴趣
学生
学习态度
父亲
生活
学校
认真负责
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名鹤影翩翩
- 7
-
-
作者
李招义
-
机构
湖南省浏阳市坪头山中学
-
出处
《中华活页文选(教师)》
2009年第1期78-78,共1页
-
文摘
花了整整一周的时间,我才把学生对语文已经流失的兴趣重新勾起。课堂上,一张张迷失茫然的脸上有了笑容。下课时也会围着我和我聊天。我很高兴,这可是新接的班啊,人人都喊头疼的。
-
关键词
教育工作
职业
工作作风
教学经历
-
分类号
C913.2
[经济管理]
-
-
题名长大后,老师为你做媒
- 8
-
-
作者
李招义
-
机构
湖南省浏阳市永安镇坪头山中学
-
出处
《好家长(青春期教育)》
2009年第11期32-32,共1页
-
文摘
班上的一个学生给我发来一条短信:“老师,我喜欢上了一个女孩,总是情不自禁地想她,为她的高兴而高兴,为她的忧愁而忧愁。我该怎么办?”
-
关键词
老师
学生
女孩
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
-