《春江花月夜》赏析

《春江花月夜》以梁、陈宫体"旧制",抒写春江望月之景,寄以怀人念归之思。诗歌上承六朝衣钵,陈情宛转,长于意象,声韵婉谐;下以深邃绵邈之哲思,缠绵笃挚之深情,高华旷远之意境,为盛唐之音导以先路。

胭脂记故事的演变及文化意蕴

胭脂记故事发轫于南北朝,兴盛于元、明,涉猎笔记、小说、戏曲、诗文等众多体裁。在对文本全力梳爬的基础上,发现文化的沿革始终主导故事的文本走向,死亡文化、情爱观念的因袭与变迁,成为促进胭脂故事演变的文化真源。

读白居易《醉赠刘二十八使君》

白居易《醉赠刘二十八使君》与刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》珠联璧合,堪称酬唱诗歌之“双璧”.了解 白诗,方能知人论世,更好地理解刘禹锡诗歌所藴藉的精神内涵,进而提高人生境界和人生智慧.

《秋日登洪府滕王阁饯别序》赏析

《滕王阁序》绘滕王阁无边胜景,记贤主嘉宾欢宴盛况,述人生失意之悲、言不坠青云之志。艺术风格上,融南北文学之长,文质彬彬,在唐代文学史上具有开辟之功。

《红楼梦》人物形象品读三法

《红楼梦》人物鉴赏在高中阶段的学习具有厚植美学修养、涵养处事智慧的重要意义。探析教师引领学生品读《红楼梦》人物形象的三种方法：重点人物纵深阅读法、核心事件比较阅读法以及辅助阅读法。