基于核心素养培养的小学英语课堂教学方式的转变

为消除应试教育的弊端,推动学生全面发展,小学英语教育必须积极构建基于不同学段和专业学生的核心素养培育和发展体系,将英语教育内涵发展的探索置于深化与实现树人立德目标的奠基位置。核心素养概念的提出有效地遏制了应试教育的弊端,能够真正实现树人立德的根本目标。