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浅谈小学语文在课堂教学中有效引入课外信息
被引量:
2
1
作者
李攀肖
《学周刊(下旬)》
2015年第3期203-203,共1页
语文学科是一门基础性学科,它是学生学好其他学科最基本的保障。小学语文教学需要培养学生的听、说、读、写等方面的能力。这其中语文知识的积累是一个基本要素,大量的事实证明,积极地把课外相关信息引入语文课堂对于提高小学生的语文...
语文学科是一门基础性学科,它是学生学好其他学科最基本的保障。小学语文教学需要培养学生的听、说、读、写等方面的能力。这其中语文知识的积累是一个基本要素,大量的事实证明,积极地把课外相关信息引入语文课堂对于提高小学生的语文能力有着极为重要的意义。
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关键词
学语文
课堂教学
信息引入
基础性学科
文学科
课外知识
学习过程
学习难度
理解词语
新课标要求
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职称材料
题名
浅谈小学语文在课堂教学中有效引入课外信息
被引量:
2
1
作者
李攀肖
机构
河北省元氏县马村学区张掖学校
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第3期203-203,共1页
文摘
语文学科是一门基础性学科,它是学生学好其他学科最基本的保障。小学语文教学需要培养学生的听、说、读、写等方面的能力。这其中语文知识的积累是一个基本要素,大量的事实证明,积极地把课外相关信息引入语文课堂对于提高小学生的语文能力有着极为重要的意义。
关键词
学语文
课堂教学
信息引入
基础性学科
文学科
课外知识
学习过程
学习难度
理解词语
新课标要求
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈小学语文在课堂教学中有效引入课外信息
李攀肖
《学周刊(下旬)》
2015
2
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