积极教育理念融入学校武术教学的理论价值与实施建议

本研究主要基于文献资料、逻辑分析等研究方法,针对学校武术探究积极教育理念的理论价值与实施路径。研究认为:积极教育核心内容主要包含了积极言语、积极动作、积极评价三个方面;积极教育理念的融入对学校武术的实施有着促进自我与职业认同的生成、激发学生兴趣与动力的提升、形成良好的家校沟通环境等价值。研究并提出了实施积极教育理念举措。

核心力量训练对武术套路B组垂转类难度动作质量的影响

为进一步厘清核心力量对武术套路难度动作质量影响的问题,本研究运用文献资料法、实验法和数理统计法等研究方法,对比分析20名武术套路运动员实验干预前后的数据,列表显示研究结果并提出建议:将核心力量训练作为日常力量训练的补充,再结合技术和其他方面的共同增长以提高武术套路难度动作质量。