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小学语文教师课堂教学方法有效性的浅析
1
作者
李敌敌
易虹(指导)
《中学生作文指导》
2019年第33期151-151,191,共2页
小学语文教师的教学是作为小学生学习知识的起始阶段,在这一阶段,有效的教学方法对于小学生的学习是起到很大的作用的。在课堂上,就需要教师采用多种新颖,富有创新的教学方法来进行授课。以此来提高小学生语文课堂学习的效率,丰富教学...
小学语文教师的教学是作为小学生学习知识的起始阶段,在这一阶段,有效的教学方法对于小学生的学习是起到很大的作用的。在课堂上,就需要教师采用多种新颖,富有创新的教学方法来进行授课。以此来提高小学生语文课堂学习的效率,丰富教学有效性。
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关键词
小学语文
语文教师
教学方法
有效性
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职称材料
题名
小学语文教师课堂教学方法有效性的浅析
1
作者
李敌敌
易虹(指导)
机构
六盘水师范学院
不详
出处
《中学生作文指导》
2019年第33期151-151,191,共2页
文摘
小学语文教师的教学是作为小学生学习知识的起始阶段,在这一阶段,有效的教学方法对于小学生的学习是起到很大的作用的。在课堂上,就需要教师采用多种新颖,富有创新的教学方法来进行授课。以此来提高小学生语文课堂学习的效率,丰富教学有效性。
关键词
小学语文
语文教师
教学方法
有效性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文教师课堂教学方法有效性的浅析
李敌敌
易虹(指导)
《中学生作文指导》
2019
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