期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
老教材 新教法——改变学生学习方式的尝试
1
作者
李敏贺
《文教资料》
2005年第26期82-83,共2页
走进新课程,我们必须改变传统的教学方法和学生的学习方式,激励学生的学习兴趣,保护学生的自尊心、自信心,在平等和谐的师生互动中,让学生得到充分的发展,帮助学生形成新的富有特色的学习方式。
关键词
新理念
教学方法
学习方式
下载PDF
职称材料
浅议数学与生活的有效整合
2
作者
李敏贺
《科教文汇》
2007年第10X期99-99,共1页
本文以新课标下对数学与生活两者之间关系的理解为载体,结合自己对于数学教学中的探索和实践以及对现实问题的关注。提出对数学与生活有效整合的感悟:内容选择向学生的生活开放;创设情景向学生生活贴近;返璞归真感悟数学的价值。
关键词
生活开放
创设情景
感悟价值
下载PDF
职称材料
题名
老教材 新教法——改变学生学习方式的尝试
1
作者
李敏贺
机构
温州市苍南县石砰乡学校
出处
《文教资料》
2005年第26期82-83,共2页
文摘
走进新课程,我们必须改变传统的教学方法和学生的学习方式,激励学生的学习兴趣,保护学生的自尊心、自信心,在平等和谐的师生互动中,让学生得到充分的发展,帮助学生形成新的富有特色的学习方式。
关键词
新理念
教学方法
学习方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅议数学与生活的有效整合
2
作者
李敏贺
机构
温州市苍南县石砰学校
出处
《科教文汇》
2007年第10X期99-99,共1页
文摘
本文以新课标下对数学与生活两者之间关系的理解为载体,结合自己对于数学教学中的探索和实践以及对现实问题的关注。提出对数学与生活有效整合的感悟:内容选择向学生的生活开放;创设情景向学生生活贴近;返璞归真感悟数学的价值。
关键词
生活开放
创设情景
感悟价值
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
老教材 新教法——改变学生学习方式的尝试
李敏贺
《文教资料》
2005
0
下载PDF
职称材料
2
浅议数学与生活的有效整合
李敏贺
《科教文汇》
2007
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部