培养当代大学生积极向上的乐观精神

学生积极乐观的心境,不仅关系到大学生自身的成长和成材,也关系到国民素质的整体提高。一个人具备"积极乐观"的心境,是进取成功的基石和必要条件。大学生积极乐观心境的培养,对提高大学生的思想道德,增强大学生的社会适应能力具有重要意义。随着市场经济和信息时代的迅速发展,培养人们的积极乐观心境,已成为高校教育面对的重要任务。

优质茶叶资源分布的地理环境分析

随着社会经济的快速发展,在为社会提供大量的茶叶供应的同时,也要加大对优质茶叶资源分布的地理环境、茶树品种适应性,不同品种内含物质的变化等相关领域的研究,找到优质茶叶资源最适宜的地理生长环境,及其对茶叶品质品种的栽培要求、适制品种与加工工艺等,从而解决优质茶叶资源受地理位置制约而不能进行大规模种植生产的局限性,为提升我国优质茶叶资源的产量及提高优质茶叶产品的质量,提供重要的参考作用。本文仅对我国当前几种主要的优质茶叶资源为实例,对我国的优质茶叶资源分布的地理环境情况进行分析探讨。

职业院校教师压力源研究

本论文探讨了当前职业院校教师面临的压力问题,采取访谈以及个案调查的方式,由表及里,由浅入深地对教师压力问题进行了研究。全文分为两大部分,分别探讨了教师压力,压力的成因,重点在于深入挖掘了产生压力的主要原因,即职业、角色等多方面的压力较大与其自身有限的应付能力之间的矛盾。

旅游地理教学中人文素养的渗透与培育初探

在我国提倡素质教育的背景下,人文素养教育已经成为素质教育中的很重要的一部分内容。尤其是在蕴含丰富的人文内涵的旅游地理教学中,如果不能渗透和培育人文地理素养,就无法培养出具有超强专业能力以及人文内涵的旅游业人才。因此有必要在大力提倡素质教育的环境下,积极培育学生的人文素养。

创新与创业课程线上线下混合式教学模式探究

教育信息化高质量发展为教育教学提供了更加便捷的在线学习平台,混合式教学有助于充分利用网络教学资源,推动教学改革。基于创新与创业课程的开展情况,努力拓展教学空间,重构教学内容,优化教学过程,进行多维度教学评价,注意评价主体多元化,设计并实施混合式教学方案,有助于提高学生学习积极性及学习效率。还需要开发配套校本教材,进一步提高教师素质,强化教学过程管理。