胰源性区域性门静脉高压症的诊断和治疗:附11例报告

目的探讨胰源性区域性门静脉高压症的诊断方法和治疗效果。方法回顾分折1 1例胰源性区域性门静脉高压症的临床资料。结果1 1例表现为胃底静脉曲张、脾肿大和合并胰腺疾病,但肝脏正常行单纯脾切除术9例,脾切除加胰体尾切除术1例,其它手术1例。术后未发生严重并发症。随访1 0例,术后均未再出血。结论胰源性区域性门静脉高压症是术前、术中能够作出正确的诊断和根治的疾病。

联合门静脉和/或肠系膜上静脉切除的扩大胰十二指肠切除术

目的探讨胰头癌侵犯门静脉和／或肠系膜上静脉（PV／SMV）时的根治切除的可行性。方法回顾分析包括受侵PV／SMV在内的扩大胰头十二指肠切除术16例的临床资料。16例均行胰头十二指肠切除术，其中9例行血管壁部分切除，5例行血管节段性切除及对端吻合，2例行受侵血管切除＋自体静脉移植。结果全组患者术后均未发生血管栓塞、肠坏死、肝衰竭等并发症。除1例并发多器官衰竭于术后2d死亡外，均康复出院。15例均随访。存活超过3年者3例，超过5年者1例，存活3～26个月4例。结论对单纯侵犯PV／SMV的胰头癌施行联合PV／SMV住内的胰头癌扩大根治术是可行的。

载绿色荧光蛋白基因壳聚糖纳米粒载体的制备和转染的研究

目的优化试验条件,制备合适的壳聚糖纳米粒,并连接上质粒,研究壳聚糖纳米粒对DNA的结合力。方法以离子交联法制备壳聚糖纳米粒,并送激光微粒度仪及扫描电子显微镜检测,了解粒径的分布与态;通过静电吸附作用连接上增强型绿色荧光蛋白表达质粒pEGFP-C1 (报告基因);经琼脂糖凝胶电泳分析体与DNA结合能力,并通过紫外分光光度计检测其载药量和包埋率。结果微粒度分析仪及电镜检测证实聚糖纳米粒呈均匀分散的球形颗粒,最小粒径为50 nm,平均直径为95 nm。琼脂糖凝胶电泳的结果显示壳聚纳米粒能有效地结合增强型绿色荧光蛋白表达质粒pEGFP-C1,紫外分光光度计检测不同比例结合(纳米:质粒)pEGFP-C1质粒的壳聚糖纳米粒的包埋率分别为:100%(50:10),100%(50:20),92%(50:75)和5%(50:100)。结论制备出粒径较小、均匀的壳聚糖纳米粒,并且壳聚糖纳米粒能有效地连接上质粒。

面向协同的产品设计知识推送研究

知识推送是提高产品协同设计中知识获取效率的重要方式。通过分析现有设计知识推送研究的不足,运用知识模块集来描述设计过程知识需求模型,提出设计过程知识需求模型的更新方法,设计了一种面向协同的产品设计知识推送模型,其推送思路是:当设计人员接受设计任务时,对设计过程知识需求模型中的知识模块集进行基于概念语义扩展的设计知识检索,然后根据设计人员的知识水平过滤预推送的知识,最终将知识推送给设计人员,从而达到在产品设计过程中主动地为设计人员提供个性化知识服务的目的。

面向产品设计人员的知识推送服务研究

面向产品设计人员的知识推送服务为设计人员提高其对知识的重用提供了有效的解决途径。文章首先讨论了知识服务的概念及分类,然后描述了产品设计人员的知识需求,包括设计人员知识需求的生成方法与更新原则以及基于概念语义扩展的设计知识检索方法;在此基础上,给出了面向产品设计人员的知识服务层次模型和需求驱动的产品设计知识服务运行模式,并通过实例对该模式进行了系统实现与验证,应用表明该系统可有效提高设计人员知识获取的效率。

基于实例库的机械产品协同设计知识推送研究

知识推送是提高机械产品协同设计中知识获取效率的重要方式。通过分析机械产品协同设计中的知识内容及知识特点,研究了面向知识推送的机械产品协同设计知识库的构建;提出了一种基于实例库的知识推送方法,其推送思路是以设计实例检索触发,通过产品实例与其他知识的映射进行知识的推送;提出了机械产品协同设计知识推送的体系结构,并分析了其层次结构;研究了知识推送的流程及实现过程。

不连续Fe_(25)Ni_(75)/SiO_2多层膜的微结构和隧道磁电阻效应

用射频磁控溅射技术制备了[SiO2(t1)/Fe25Ni75(t2)]N多层膜系列(其中t1和t2分别代SiO2层和Fe25Ni75层的厚度,N代表层数).研究发现,对[SiO2(3.3nm)/Fe25Ni75(t2)]10系统,当Fe25Ni75层厚度小于2.4nm时,Fe25Ni75层从连续变为不连续;当Fe25Ni75层不连续时,InR基本上正比于T-1/2,表明导电机制为热激发的隧穿导电;在t2=2.1nm时,隧道磁电阻(TMR)有极大值,为-0.64%.对[SiO2(1.8nm)/Fe25Ni75(1.6nm)]N系统,发现磁电阻先随着层数的增加而增加,然后趋于饱和.

以党的十六大精神为指南进一步明确学校教学改革的指导思想

党的十六精神最集中最鲜明的体现就是江泽民同志在报告中开宗明义地指出的大会主题:"高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻‘三个代表’重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会。

中西医结合治疗婴幼儿迁延性腹泻31例

仙鹤草、车前子、茶饼子组方是闽西长汀民间治疗小儿腹泻的经验方，我们采用该验方加味结合西医综合治疗婴幼儿迁延性腹泻31例，取得较好效果．结果报告如下。

腰痛、镜下血尿

1997年5月5日查房纪要.经治医师 报告病史:患儿,女,7岁.以“左侧腰痛15天,加剧1天,发现镜下血尿1次”为主诉,于1997年5月2日入院诊治.

小学语文单元教学探析

随着我国教育改革的快速发展,之前传统的小学语文教学模式,已经不能适应当前改革后的语文课堂,因此,小学语文教师应紧紧围绕新课改要求,创新和改革传统教学模式,有效提高教学质量。目前改革后的单元教学是一种新型语文教学模式,如何有效和高效的应用到小学语文课堂教学中,同时提高学生的自主学习能力,是我们所有小学语文老师都该思考的一个问题。下面笔者就自己在小学语文课堂中如何应用单元教学模式进行教学的一些心得和体会与大家分享。

西咪替丁雾化吸入治疗婴幼儿哮喘和喘息性支气管炎54例

作者于1995年至1996年用西咪替丁(CMD)雾化吸入治疗婴幼儿哮喘(简称哮喘)和喘息性支气管炎(简称喘支)54例,疗效满意,报告如下。 1 资料与方法 1.1 诊断标准:54例哮喘和喘支均符合1988年全国小儿哮喘会议提出的计分法诊断标准。 1.2 一般资料:105例哮喘和喘支随机分为治疗组54例和对照组51例。治疗组:哮喘24例,喘支30例。男30例,女24例。年龄1.68±1.07岁。治疗前病程3.35±1.74天。发热37.5～38.5℃7例,38.

应用型校本数字化教学资源库建设研究——以中职助产专业部分课程为例

对学校学习平台建课、教师录制微课、拍摄操作视频等教学资源库建设进行研究,充分利用数字化平台开展信息化教学。同时基于教师、学生、临床三大主体要素建设校本数字化教学资源库,进行理实一体混合式教学,促进教师、学生共同成长。