变应性鼻炎与呼出气一氧化氮水平相关性研究

目的:探讨粉尘螨皮肤点刺试验(Skin prick test, SPT)阳性的变应性鼻炎患者口鼻呼出气一氧化氮与鼻部症状评分之间的相关性。方法:选取2021年9月至2022年7月在重庆医科大学附属永川医院行粉尘螨SPT阳性患者358例以及同期同年龄阶段的粉尘螨SPT阴性的非变应性鼻炎患者180例,按照年龄分为儿童组(6~17岁),青年组(18~40岁),中老年组(>40岁);按照粉尘螨皮肤点刺试验分为阴性(−)组,阳性(+~++)组和强阳性(+++~++++)组。检测所有对象的口鼻呼出气一氧化氮值,并对变应性鼻炎患者进行鼻部症状评分,采用SPSS27.0分析各指标的相关性及诊断效能。结果:在不同年龄阶段,变应性鼻炎患者nNO、FeNO值均不同,且较非变应性患者升高,差异具有统计学意义(P < 0.05)。在各个年龄阶段,不同程度的变应性鼻炎患者的nNO无明显差异;SPT为阴性组和阳性组的患者FeNO无明显差异,而强阳性组的患者FeNO在不同年龄阶段具有差异(P < 0.05),差异具有统计学意义。Spearman相关分析结果显示,儿童组AR患者nNO、FeNO与部分鼻部症状呈弱相关,青年组及中老年组AR患者与鼻部症状评分无明显相关性。结论:FeNO与nNO作为AR诊断的客观指标具有一定的价值,但FeNO与nNO作为评判AR患者严重程度的指标还有待进一步研究。

群文阅读视域下的高职诗词第二课堂教学策略探究

群文阅读诗词课堂通过设定核心议题,组织群文篇目等方法,为学生提供了在课堂上分享和交流的机会,拓展了学生的阅读面,培养了学生的思维能力,近年来受到了许多一线教师的青睐。事实上,群文阅读的教学理念还可以应用到第二课堂活动当中,利用第二课堂的多彩的活动方式,配合第一课堂教学,提升教学效果。本文以第二课堂教学实践为依托,探索群文阅读群文阅读视域下的第二课堂教学策略,希望可以为高职院校开展诗词第二课堂活动提供教学思路。

杭州典型区域秋冬季大气活性氮湿沉降特征研究

大气活性氮湿沉降对生态系统的影响与日俱增,尤其是在秋冬季。在杭州主城区、中心绿地、农田、水体4类典型区域开展了秋冬季大气活性氮(包括氨态氮、硝态氮、有机氮)湿沉降特征研究。结果表明,杭州市典型区域降水中氨态氮、硝态氮、有机氮质量浓度平均值分别为1.85、1.38、2.78 mg/L,有机氮的浓度最高,冬季一般高于秋季;氨态氮和硝态氮质量浓度比大于1,表明杭州市秋冬季大气活性氮湿沉降主要来源于农业活动。有机氮、氨态氮、硝态氮与降水量存在显著指数负相关关系(p<0.05)。主城区湿沉降中各类活性氮浓度处于最高水平。