“职继协同”理念下天津社区教育发展探析

继续教育是学习型城市建设的基础。继续教育尤其是社区教育,面向广大基层群众,只有搞好继续教育工作,大力提高国民素质,才能加快学习型城市建设进程。天津作为国家职业教育改革创新示范区,职业教育与继续教育比翼齐飞。社区作为人民安居乐业的家园,社区教育不仅丰富了百姓生活,而且为人民群众树立积极正确的人生观、价值观。

骨科临床带教中临床路径教学法的运用效果评估分析

目的评估分析骨科临床带教中临床路径教学法的运用效果。方法选取于2022年1—12月永州市中心医院骨科的28名实习生开展常规教学法,为对比组。于2023年1—12月永州市中心医院骨科的28名实习生开展临床路径教学法,为观察组。对比两组教学效果。结果教学前,两组专业能力对比,差异无统计学意义(P>0.05)。教学后,观察组的专业能力、测评结果及教学服务满意率均高于对比组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论为骨科实习生开展临床路径教学法能够锻炼实习生专业能力,改善测评结果,提高教学服务满意率。

装配式建筑外墙免抹灰施工技术分析

为促进装配式建筑外墙抹灰技术的应用,该文首先介绍了该技术应用优势,包括施工速度快、节省人力和材料成本、防水性能好、美观度高等。其次,探讨了构件的现场堆放问题,包括验收入场堆放、注意现场保护等方面。最后,介绍了构件吊装技术要点,包括合理选择起重设备、放线定位、控制吊装误差、加强平整度复核等。通过上述措施,实现了装配式建筑外墙免抹灰施工技术的有效应用。

基于致密砂岩气储层施工曲线图的压裂效果评价方法研究

压裂施工曲线中隐含了人工裂缝和储层信息,是压裂效果评价的基础,目前主要采用理论及统计的方法进行评价,对压裂工艺的改进和优化指导作用有限。为了充分挖掘施工曲线中隐含的信息,对压裂施工曲线的图像按照压裂无阻流量分类构建样本库,采用人工智能中的卷积神经网络(CNN)进行训练,建立基于产能分类的施工曲线效果评价模型,然后应用Grad-CAM进行可解释性研究,找出人工智能进行识别的主要参考位置,进而指导压裂工艺优化和改进。研究表明:采用CNN进行压裂曲线分类准确率能够达到85%以上,影响压裂效果的关键在压裂施工的初期和后期两个阶段,主要包括压裂初期的排量及对应的压力上升速度、停泵压力、段塞持续时间等,可以通过改变施工参数提高压裂产能。因此采用该方法能针对性地进行压裂施工优化和改进。

课程情境场:一个蕴含着动力的整体

课程情境本质上是一个课堂情境、生活情境和生命情境相整合的场,勒温的心理场论为解读这一情境场提供了最直接的方法论支持。课程情境场是一个学习者与各种课程资源相互作用的整体,一个动力整体,一个涵摄着时空要素的开放系统,并且表现为整合的趋势。本文在解读课程情境场的基础上,着重论述了课程情境场实质上是一个蕴含着动力的整体的观点。

B族维生素和地西泮对老年髋关节置换患者术后谵妄的疗效观察

目的观察B族维生素加地西泮对老年髋关节置换患者术后谵妄的疗效。方法 76例患者随机分为治疗组(40例)和对照组(36例),采用精神错乱鉴定法(CAM)进行评估,对谵妄者再测评谵妄严重程度(DRS),记录首、末次DRS评分和谵妄持续时间。治疗组采用地西泮每千克体重维生素B1 2 mg/日和维生素B1210μg/日(分2次肌注)以及维生素B6 8 mg/日静滴。对照组除不用上述药物外其它治疗与治疗组一致。观察两组患者谵妄发生率、谵妄严重程度、谵妄持续时间、年龄对术后谵妄的影响。结果治疗组和对照组谵妄发生分别为6例(15%)和27例(75%);谵妄程度DRS首、末次评分分别为17.43±3.32、8.08±2.84和20.68±4.28、11.05±3.31;谵妄持续时间分别为2.04±1.04天和3.36±1.56天(P<0.05)。结论 B族维生素加地西泮可能会减少和减轻老年髋关节置换患者术后谵妄的发生。

THAM衍生席夫碱的合成、表征及互变异构平衡研究

以三羟甲基氨基甲烷和水杨醛及其衍生物为原料合成了5种新型席夫碱,并用红外、拉曼、核磁共振、元素分析等进行了表征.研究发现5种席夫碱分子结构中均存在有烯醇亚胺到酮烯胺的互变异构平衡.

借鉴PDCA质量管理循环 构建高校教学质量管理体系

PDCA循环理论由美国著名的质量管理专家戴明提出,又称"戴明环",包含P(Plan)—计划,D(Do)—执行,C(Check)—检查,A(Action)—行动(或处置)四个阶段。本文将PDCA循环引进高校教学管理,结合教学管理的特点构建高校教学质量管理体系,同时探索了高校教学质量管理体系的运行机制。

全国中等职业学校教师培养培训调查报告

通过对2014年全国重点建设职教师资培养培训基地的调查,反映我国中等职业学校教师培养培训取得的成绩和存在的问题。调研发现:在培养方面,职教师资培养的人数与职业学校的需求基本相一致,但职教师范生进入中等职业学校的人数不多,与需求吻合度不高,约1/3专业培养的毕业生没有到职业学校就业;而校地合作开展免费师范生培养的比例不断提高。在培训方面,国家级培训专业能够体现社会需求,国家重视对西部地区、民族地区和贫困地区的支持力度,但培训报到率有待提高,各省重视对中职教师的培训。不难看出,创新体制机制是当前职业学校教师培养培训的突破口。

浅谈CAI与化学教学的整合

随着计算机技术的飞速发展,CAI成为一种富有表现力和高度交互性的教学手段。探讨CAI与化学教学的整合,充分发挥CAI的功能,优化化学教学过程,对提高化学教学效果有很大的意义。

新时期职教发展若干问题再认识

随着职业教育政策制度不断完善,职业教育逐渐从重视规模到重视内涵建设发展,建设有质量的职业教育成为当前发展的主题。从职业教育发展新阶段新任务出发,对如何认识职业教育质量、扩大生源渠道、加强教师队伍建设、深化校企合作、推进课程教学改革、建设经费投入机制、变革资助政策、推进国际化等方面提出新的思考和认识。

职业技术教育领域教育硕士培养的思考

以国务院学位办批准在教育硕士专业学位下增设职业技术教育领域,开展中等职业学校硕士层次教师培养为出发点,分析我国中等职业学校硕士层次教师培养的路径选择。借鉴德国职业教育教师(培训师)培养实践,提出我国职业技术教育领域教育硕士培养措施建议,包括发挥院校主体作用、实现招生考试突破、优先重点领域培养、强化两个场所实践、突出三个能力提升、推进四个方面协同。

对高校教师教学质量评价的思考

分析了高校教师教学评价工作的现状,指出了评价不够客观公正、以部分评价代替整体评价、评价工作与教师需求存在差异等问题,提出了调整教学评价定位、改进教学评价体系及反馈过程、建立毕业生追踪回访制度等措施,以期提高高校教师教学质量评价的实效性。

论学校体育功能改革——美国体育教育思想之借鉴

随着世界政治格局的稳定以及社会生产力的不断改善,学校体育作为一国教育体系的重要组成部分,所承载的教育功能也在不断地发展变化之中。中国近代学校体育经历了动荡的社会变迁,体育功能随之发生改变。本文从美国体育教育现状入手,通过剖析深层文化价值,探讨文化价值与体育思想的联系与脉络,对我国体育教育的社会定位与功能构架提供理论参考。

论新时期高校党员教师党性与师德教育

分析了当今高校党员教师双重职责缺损现象及高校党员教师本应承担的历史使命,提出了高校党员教师双重角色的内在统一关系及高校党员教师先进性教育的长效机制建设的建议。

三维Y(Ⅲ)-Ag(Ⅰ)异金属配位聚合物的合成、晶体结构与性质研究

以异烟酸(Hina)和2-磺基苯甲酸(H2L)为配体,在水热条件下与Y(Ⅲ)和Ag(Ⅰ)离子进行协同配位,合成了一个异金属配位聚合物[Y2Ag2L2(ina)4(H2O)2]n(1)。通过X-射线衍射、热重分析、元素分析和红外光谱对其进行表征。X-射线单晶衍射测定其结构为单斜晶系,P21/n空间群,晶胞参数a=0.914 43(3)nm,b=1.378 39(5)nm,c=1.760 76(5)nm,β=102.315(3)°,V=2.168 27(12)nm3,Z=4。它含有一个以羧基O原子桥连的中心对称的四核异金属原子簇[Y2Ag2L2],相邻的原子簇之间通过异烟酸配体相互连接成三维金属有机骨架结构。

浅谈化学史上的探究给新课程的启示

通过分析化学史上的几个典型探究事例，提出其对化学新课程的启示：科学思维是科学探究的核心和灵魂，学生与科学家的探究思维本质上是一致的；自主学习是科学探究的重要特征，教学是一种模拟性的探究活动；创新在科学探究中至关重要，注重创新精神的培养；科学品德在科学探究中不可或缺，科学态度决定着科学探究的成败等。

单臂外固定支架治疗胫腓骨骨折

目的：探讨应用单臂外固定支架治疗胫腓骨骨折的临床疗效。方法：对64例胫腓骨骨折患者采用闭合复位或小切口切开复位，单臂外固定支架外固定。结果：拆除外固定支架时间为4～6个月，平均5个月，获得随访58例，平均随访期12个月，3例发生踝关节活动轻度受限，5例发生针孔感染，经积极治疗后明显好转，按Johner—Wruh胫腓骨疗效评定标准，优55例、良6例、中3例，优良率95％。结论：单臂外固定支架治疗胫腓骨骨折，损伤小，固定可靠，利于早期功能锻练，便于观察伤口情况，并发症少，疗效优良率高，但存在针道感染和关节功能轻度受限等并发症。

中国学校体育课程发展研究

学校体育对学生施加全方位的教育,是当今素质教育的具体先行。学校体育通过课程体系实现体育育人功能的实现,而体育课程是学校体育教育过程的核心,是课程实施的依据。本研究通过梳理中国学校体育课程体系实施脉络与历史变迁,了解教学改革初期学校体育课程实施的现状与困境,为探索学校体育课程深化改革提供理论参考。

悬吊训练对青少年短跑运动员身体素质训练中的作用

悬吊训练对青少年短跑运动员身体素质训练中的作用.调查了业余体校男子田径运动员20名.具体情况见表1.经比较,实验组与对照组年龄、体重、身高均无显著性差异.1.2研究方法1.2.1文献资料法在中国知网以关键词“悬吊训练”为范围,总共搜索相关论文1179篇,并选取部分为本文重点参考文献.