新课标小学数学课堂教学的策略

随着新课标的推出,指明了小学数学课堂的教育方向,重点培养学生的数学眼光、数学思想、数学语言等核心素养,提高学生数学认知水平的同时,增强学生的学习能力,大力发展学生的创新意识,实现学生的有效学习。基于探究新课标小学数学课堂教学进行分析,并提出具体措施,以期对相关人员有所帮助。文章内容仅供各位同仁参考。

板蓝根中提取靛蓝应用于扎染的创新实验教学——介绍一个大学化学综合教学实验

介绍一个应用型大学化学综合教学实验。从板蓝根中提取靛蓝并用于扎染,主要内容包括靛蓝的提取、鉴定和染色。该实验涉及天然产物提取、分析鉴定操作以及天然产物的综合应用,满足高校化学类专业实验教学需求,有利于提高学生的实验技能和创新能力,并激发学生的探索热情。实验寓教于乐,是基础操作结合生产应用的良好展现。

浅析如何提高九年级数学教学质量

对于九年级的学生而言,数学的学习至关重要。初三年级的学生面临着中考,面临着升学的压力,而数学作为中考中的一门重要科目,数学的教学质量将直接影响到学生是否能够顺利升学。目前来讲,由于初三的学生往往都没有掌握良好的学习方法,对数学没有兴趣等而使得数学教学质量低下,教师也大多没有采取有效的措施。

Claisen-Schmidt反应合成的查耳酮类化合物及其生物活性研究进展

查耳酮类化合物是一类自然分布广泛、药理活性多样的重要物质,一直是化学及药物学家研究的热点之一.Claisen-Schmidt反应作为合成及修饰查耳酮小分子的主要方法被广泛运用,以简单的芳香醛和芳香酮缩合即可得到结构多样的查耳酮分子,该方法具有操作简便、反应条件温和等特点.以查耳酮活性为分类,综述了近年来以Claisen-Schmidt反应合成的查耳酮类化合物及其生物活性研究进展.整理了该类化合物抗癌、抗炎、抗菌、抗氧化等生物活性,并发掘提出了其生物活性构效关系,为后续查耳酮类化合物研究开发提供参考.

初中数学概念教学八法

在数学教学中，概念是建构数学知识系统的基础，解题基本方法均来源于概念，学好概念是学好这门课程的关键。本文从八个方面简要阐述了指导学生学好初中数学概念的方法。

鲜花香皂的制备——推荐一个大学化学综合教学实验

介绍了一个综合化学实验,涉及丰产天然产物有效成分的提取、皂化反应、添加搅拌制备日化产品。该实验将大学有机化学的基础知识、基本实验技能与日常生活相结合,制备出鲜花香皂,具有趣味性、系统性和连贯性。大大激发了学生学习的兴趣,加深了学生对有机化学基础知识的理解,培养和提高了学生的创新能力和综合实践能力。

可见光催化的硅烷二氟烯丙基化反应

研究了在蓝光照射下,以奎宁环作为氢原子转移试剂,实现了硅烷与α-三氟甲基烯烃的无金属二氟烯丙基化反应,并且通过使用多种芳香族和杂环α-三氟甲基烯烃,均能成功得到二氟烯丙基硅烷.本研究为制备二氟烯丙基硅烷提供了一种高效且经济的克级合成方法.