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题名报纸新闻如何应对媒介融合
被引量:2
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作者
李新苓
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机构
河北省廊坊日报社
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出处
《采写编》
2018年第6期33-34,共2页
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文摘
随着网络传播的蓬勃发展以及数字技术在各个领域的广泛应用,几种泾渭分明的媒体悄然融合,也就是媒介融合。手机、互联网、数字电视等的迅速崛起冲击着报纸、杂志以及广播、电视等传统媒体,特别是报纸新闻,其受众正在快速流失,形势严峻。因此,本文就从媒介融合对报纸新闻的冲击着手,谈一谈自己对报纸新闻应对媒介融合冲击的看法,促使报纸媒体在媒介融合下快速转型、有序发展。
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关键词
报纸新闻
媒介融合
冲击
应对
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分类号
G211
[文化科学—新闻学]
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题名从心理学角度谈媒体在舆情疏导中的作用与责任
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作者
李新苓
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机构
廊坊日报社
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出处
《中国地市报人》
2020年第8期65-66,共2页
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文摘
由于资讯技术的发展,民众对事件的参与度增高,在一起公共事件中往往会出现许许多多的舆论声音,这些声音借助网络媒体的高效传播特点,迅速占据社会舆论的主流,最终成为社会舆情。社会舆情对社会秩序的稳定有利也有弊,它大多与民生有关,传播广,能更易被民众接受,如果不加处理,可能扩大事件的后续影响,引起社会恐慌。如果能较好引导,则可以对社会发展起到稳定和保护作用。今年以来,因为新冠肺炎疫情的爆发,大众的生活和出行受到了极大的干扰,这种不正常的生活状态也对群众的思想和情绪造成了一定影响。新闻媒体便需要在此时肩负起属于自己的社会责任,起到以正视听的功效。
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关键词
网络媒体
新闻媒体
舆情疏导
社会舆情
心理学角度
社会恐慌
公共事件
社会舆论
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分类号
G20
[文化科学—传播学]
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题名语文教学中培养学生自主学习能力的策略
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作者
李新苓
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机构
河北省永清县兰圣口乡中学
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出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第2期56-56,共1页
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文摘
新课程改革强调课堂教学要改变学生的学习方式。学生学习方式不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。长期以来,学校教学的一个基本特征是“讲授”,教学以教师为中心。新课改要求在语文教学中,要改学生的“被动学习”为“主动学习”,激发学生的主体意识,培养学生的探究习惯。
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关键词
学生学习方式
语文教学
自主学习能力
培养
以教师为中心
新课程改革
课堂教学
学习策略
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
G633.3
[文化科学—教育学]
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