水电解制氢用商业化阴离子交换膜发展现状

在全球碳中和的战略背景下,全球主要经济体陆续提出氢能发展规划与目标,将氢能的发展上升至战略高度。通过可再生能源电解水制取绿色、低碳氢气获得了前所未有的全球共识。新一代阴离子交换膜水电解(AEMWE)制氢技术是基于阴离子交换膜(AEM)开发的新一代制氢技术,兼具低成本的材料体系和灵活的动态响应特性,有望在未来实现大规模应用。AEMWE制氢技术近年来受到了国内外广泛的关注,并临近商业化应用。本文围绕AEMWE制氢技术的关键材料——阴离子交换膜开展论述,介绍了代表性商业化膜材料的结构特点和理化特性,讨论了以AEM为核心的膜电极组件(MEA)制备工艺研究进展。本文重点分析讨论了多种商业化AEM在水电解制氢过程中的性能表现,分析了水电解制氢过程中膜电极性能的影响因素,并结合长时间运行稳定性评估了多种商业化AEM的应用潜力。最后从产业化推广的角度,文章总结了关键AEM材料在电解水制氢领域应用所面临的技术难题,提出了可能的发展方向,期望为AEMWE制氢技术的发展提供借鉴和参考。

加强低年级识字写字教学,提高学生基本素养

俗话说：＂见字如见人。＂不仅如此,写好字是是每一个中国人基本素质的重要标志,因此也是每个小学生最重要的学习任务之一。《语文课程标准》在总目标里对识字和写字教学提出如下的要求：＂认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。＂对小学低年级写字教学提出了具体的目标：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字、注意间架结构,初步感受汉字的形体美;并养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。

“怒哀”之变,忧国之殇——浅析陆游诗歌中的梅情感

梅花,因受历代文人雅士所爱,所以在诗词中频频出现。在语文教学中,各种各样的梅花诗文着实值得让人研究。国学大师王国维说过:"一切景语皆情语。"很多诗都是借景抒情,对景物的描写都是为了抒发感情。所以,我们可以从众多的咏梅诗文中,能借诗歌窥见诗人的心灵。各种梅花的描写,其实俨然成为了作者的"心灵告白",有时候甚至已经成为作者的"化身"。陆游的《梅花绝句》共三首。(一)闻道梅花圻晓风,雪堆遍满四山中。何方可化身千亿。

小学低年级写话教学策略初探

当前大部分语文教师对低段写话教学不够重视,虽然教材中已有'说话写话'素材,但他们仍只看重识字、阅读教学,没有采取必要的写话指导。课外阅读是课堂教学的延伸和发展,广泛阅读不仅可以积累大量的课外知识,增长见识,提高思想境界,又可以积累大量丰富的词语和间接的写作素材,这对写话水平的提高大有裨益。

Extended transient-grating self-referenced spectral interferometry for sub-100 nJ femtosecond pulse characterization

A geometry of transient-grating self-referenced spectral interferometry （TG-SRSI） is proposed for weak femtosecond pulse characterization. By using a reflective microscope objective （RMO）, we build a compact, robust, and easy to adjust device with a higher sensitivity to pulse energy in comparison to all previous SRSI methods. A 65 n J/- 40 fs/1 kHz pulse at 800 nm is successfully characterized, which speaks to the capability of our device to characterize a weak pulse. It is expected to extend the TG-SRSI method to the characterization of femtosecond pulses from oscillators in the near future.

读你

每当我读到你，就不由自主地笑了起来；每当我遇见你，就情不自禁地摆你一会儿；每当我离开你，失望怅惘油然而生。你就是——围棋。