新时代网络语言在思想政治教育中的对策研究

本文从新时代网络语言角度,探究新时代网络语言的特点及其流行的内生逻辑,并基于此提出相应对策。青年大学生作为网络的使用者,网络语言以其简单、词义多变的形式满足大学生好奇心并适用于同辈群体交流形式,使每一位接受者进而变成传播者。与此同时,网络语言背后所带来的亚文化价值导向也会给大学生世界观、人生观、价值观的树立带来负面影响。因此,从思想政治理论课教师、思政课堂、网络思想政治教育环境出发,深层次挖掘网络语言价值,满足大学生成长成才需要。通过网络语言的应用提升思想政治教育亲和力,增进思想政治理论课时效性具有重要意义。

“互联网+”视域下高职院校网络育人体系的构建与思考

通过分析“互联网+”视域下网络育人工作的挑战性及发展机遇,得出高职院校构建网络育人体系的举措包括更新教育观念,做好教师队伍顶层设计;善用育人资源,搭建新媒双向互动平台;提升媒介素养,打造风清气正的育人环境等几个方面。