ROS-NLRP3信号通路在急性胰腺炎大鼠中的作用机制研究

目的:探讨抑制ROS-NLRP3信号通路对急性胰腺炎大鼠的保护作用以及相关分子机制。方法:将36只雄性SD大鼠随机分为对照组(NC组)、轻症急性胰腺炎模型组(AP组)、轻症急性胰腺炎+N-乙酰半胱氨酸干预组(AP+NAC组)、假手术组(SO组)、重症急性胰腺炎模型组(SAP组),重症急性胰腺炎+N-乙酰半胱氨酸干预组(SAP+NAC组),每组6只。模型构造24 h后处死大鼠。苏木精-伊红(HE)染色观察大鼠胰腺组织病理改变并进行病理评分;二氢乙锭(DHE)荧光探针检测大鼠胰腺腺泡细胞ROS水平;WST-1法检测大鼠血清超氧化物歧化酶(SOD)水平;免疫组化法(IHC)检测大鼠胰腺组织核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3(NLRP3)蛋白表达;采用qPCR检测SO组、SAP组、SAP+NAC组肾脏组织中NLRP3 mRNA水平;采用ELISA检测血清中白细胞介素1β(IL-1β)和肿瘤坏死因子α(TNF-α)的水平。结果:与对照组比较,模型组胰腺组织病理学评分、ROS水平、NLRP3蛋白水平、肾脏组织NLRP3 mRNA水平、血清IL-1β和TNF-α含量明显升高(P<0.05),模型组SOD活性降低(P<0.05);与模型组相比,NAC干预组胰腺组织病理学评分、ROS水平、NLRP3蛋白水平、肾脏组织NLRP3的mRNA水平、血清IL-1β和TNF-α含量降低(P<0.05),SOD活性升高(P<0.05)。结论:抑制ROS-NLRP3信号通路可以减轻大鼠AP模型及SAP模型的胰腺损伤,降低SAP模型大鼠肾脏组织炎性水平。

南宁市青秀区小学生家长对肝吸虫病的认知水平及预防行为调查

目的了解南宁市青秀区小学生家长对肝吸虫病的认知水平及预防行为。方法随机抽取广西南宁市青秀区6所小学,在所抽取的小学中随机抽取4~6个班,纳入选取班级的1404名学生家长作为研究对象。采用自制调查问卷就研究对象对肝吸虫病的认知情况、易患肝吸虫病的饮食及生活习惯、了解肝吸虫病的途径及今后的行为意愿进行问卷调查。结果南宁市青秀区小学生家长对南宁市肝吸虫病高发地区、感染途径、临床症状、诊治机构、治疗药物、预防途径等方面的认知水平不高,仍有部分家庭存在易患肝吸虫病的饮食及生活习惯;了解肝吸虫病的途径主要为网络、电视、他人的宣传及报纸期刊。调查后,多数家长表示会主动了解有关肝吸虫病的宣传并改进生活习惯。结论南宁市青秀区小学生家长对肝吸虫病的认知水平不高,应综合运用网络、电视宣传等多种途径加强小学生及其家长对肝吸虫病的认知。

关于医学生对细胞生物学微课学习需求的调查分析--以广西医科大学为例

目的了解医学生对细胞生物学微课的学习需求,并提出微课建设的方案。方法通过随机发放问卷的方式对大一、大二的医学生进行调查分析。结果共计调查515名医学生,其中希望微课涉及重点和难点知识的分别有92.82%和82.14%,选择双语课件,中文讲解,双语字幕的呈现形式的共计53.79%,选择将微课应用于课前预习、课后复习以及两者均选的分别有29.51%、22.33%和23.50%,选择将微课发布于学习网站和微信公众号的分别有24.85%和10.10%。结论医学生对细胞生物学微课有较高的需求,恰当的主题、丰富的教学设计、有效的双语呈现及多样化的发布方式对于微课的建设和推广至关重要。