基于Nrf2信号通路探析桑黄多糖对运动疲劳小鼠肝损伤的保护作用

该研究采用超声波辅助热水浸提桑黄多糖,通过Nrf2信号通路探讨其对运动疲劳小鼠肝损伤的保护作用。结果表明,桑黄多糖提取得率为7.64%,纯化效率为23%。与运动疲劳模型组相比,桑黄多糖显著降低了小鼠的肝脏系数,低、中、高浓度组力竭游泳时间分别显著提高了15.58%、34.69%、53.06%;相比安静对照组,模型组肝脏内SOD、CAT、GSH-Px活性显著降低,MDA含量显著升高,血清炎症因子(TNF-α、IL-1β、IL-6)水平和ALT、AST活性均显著升高,与模型组相比,低、中、高浓度组肝脏抗氧化酶活性显著升高,MDA含量显著降低,其中高浓度组小鼠血清TNF-α、IL-1β、IL-6水平分别显著降低了50.54%、50.51%、46.21%,ALT、AST活性分别显著降低了33.30%、34.57%。模型组Nrf 2、HO-1、NQO1 mRNA表达水平较安静对照组显著降低,Keap1 mRNA表达水平显著升高,补充多糖后,低、中、高浓度组Nrf 2、HO-1、NQO1 mRNA表达水平显著升高,Keap1 mRNA表达水平显著降低。提示桑黄多糖通过激活肝脏Nrf2信号通路,起到提高运动疲劳小鼠肝脏的抗氧化和降低炎症因子的作用,从而减轻小鼠的肝损伤。

高校公共体育教学对学生规则意识的培养研究

学生规则意识的培养是高等学校素质教育的一部分。公共体育课程是我国实现素质教育、促进学生适应社会和培养学生完整个性的有效途径。体育教师应该在传授体育技能、保健方法等专业知识的同时,言传身教,以自身的道德行为和魅力培养学生做一个守规矩的人,还可以利用公共体育课程的独特内涵,培养大学生的"规则意识"。本文根据笔者的教学实践经验以及对学生的随机访谈,采用文献资料法、访谈法等研究方法对普通高校公共体育教学中培养学生规则意识的策略进行探讨,旨在为学生的全面健康成长保驾护航。

在体育教学中培养学生规则意识的意义

随着教学改革的不断升级,对教师的要求也越来越高。作为体育教师,不仅要传授体育技能、保健方法等专业知识,还要言传身教,以自身的道德行为和魅力培养学生的道德品质。体育教师可以利用体育课教学这一平台,发挥课程的独特内涵,培养学生的规则意识,为学生身心的健康成长、完美人格的塑造贡献力量。本文根据教学实际,分析了培养学生规则意识的现实意义、学生规则意识欠缺的表现以及原因,旨在呼吁体育科研人员与体育工作者进一步探讨培养学生规则意识的方法。

青海省高职院校学生参与阳光体育活动状况调查分析

增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。在响应中央7号文件的号召下,从2007年开始,全国各级各类学校中广泛、深入地开展了全国亿万学生的阳光体育运动。至今已推行八年,但对青海省阳光体育运动方面的研究屈指可数,该文用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法探讨在阳光体育运动背景下,青海省高职院校学生参与体育活动的状况。

河南省HUBA女子甲组篮球运动员激励机制研究

在河南省大学生“华光”体育活动第26届篮球联赛中,郑州工商学院女篮取得本科女子甲组第一名的优异成绩。本文以这支队伍自组队至夺冠历程作为案例,运用案例分析、文献资料、专家访谈法等研究方法。与体育界同仁共同探讨：教练员在女子甲组队员训练中引入激励机制的意义,旨在增强教练员的执行能力,力求队员在训练中不断提高运动技能、在比赛中展现出最高的竞技水平,发挥出最大潜力,取得理想运动成绩,为普通非体育专业女子篮球运动的发展贡献力量。

氯唑沙宗制剂在运动损伤治疗中的应用

运动损伤是常见的外科损伤类型,如软组织挫伤、过度运动导致的肌肉韧带牵拉伤、关节扭伤、神经功能血管损伤等。运动损伤发生后,不仅患者的运动能力受限,往往还伴随着肿痛、肿胀、局部疼痛等。运动损伤的影响可大可小,轻微的运动损伤即使在无外力干预的情况下经过休息也可自愈,严重的运动损伤则需及时干预和治疗,以避免病情迁延导致局部组织坏死、器官损伤加重。因此对于运动损伤要给予充分重视。

健身气功引入高校公共体育教学整理活动中的研究

本课题采取文献资料法、专家访谈法等研究方法,以提高广大师生对邪教的防范意识为初衷,紧紧围绕“健身气功引入高校公共体育教学整理活动”这一主题展开调查研究。在研究国内外文献的基础上,深入调查分析三个问题:第一,气功、伪气功和邪教存在怎样的关系;第二,国内中小学和高校开展现状如何;第三:健身气功利用高校公共体育课的课程思政引入到课程整理部分的可行性。