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小学语文课堂与信息技术融合教学初探
1
作者
李昉然
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第5期79-79,共1页
兴趣和爱好是永恒的动机,可以促使学生不断地独立思考,从而增强学生的自学能力。营造快乐融洽的教学氛围是激发学生学习兴趣的有效手段。借助于现代信息技术,使得创建快乐课堂成为一件十分容易的事。另外,随着人民生活水平的提高,各类...
兴趣和爱好是永恒的动机,可以促使学生不断地独立思考,从而增强学生的自学能力。营造快乐融洽的教学氛围是激发学生学习兴趣的有效手段。借助于现代信息技术,使得创建快乐课堂成为一件十分容易的事。另外,随着人民生活水平的提高,各类电子产品在中国大多数家庭中普遍运用,学生对于电子产品的接触越来越低龄化,通过各种电子设备获取信息已经成为了他们的一种习惯。
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关键词
小学语文课堂
现代信息技术
课堂氛围
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题名
小学语文课堂与信息技术融合教学初探
1
作者
李昉然
机构
新疆哈密市第九中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第5期79-79,共1页
文摘
兴趣和爱好是永恒的动机,可以促使学生不断地独立思考,从而增强学生的自学能力。营造快乐融洽的教学氛围是激发学生学习兴趣的有效手段。借助于现代信息技术,使得创建快乐课堂成为一件十分容易的事。另外,随着人民生活水平的提高,各类电子产品在中国大多数家庭中普遍运用,学生对于电子产品的接触越来越低龄化,通过各种电子设备获取信息已经成为了他们的一种习惯。
关键词
小学语文课堂
现代信息技术
课堂氛围
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小学语文课堂与信息技术融合教学初探
李昉然
《散文选刊(中旬刊)》
2020
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