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《环保剪报》活动课教学设计
1
作者
李昌光
《地理教育》
1997年第4期47-47,共1页
培养学生能够经常阅读中类报章杂志的良好习惯和不断提高学生的环保意识。
关键词
《环保剪报》
活动课
教学设计
中学
地理教学
环保意识
下载PDF
职称材料
杠杆的认识和作图技巧
2
作者
李昌光
《初中生辅导》
2023年第17期68-70,共3页
[知识导图]一、杠杆的认识(一)杠杆的定义一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。杠杆的理解(1)“硬棒”不一定是棒,泛指有一定长度,在外力作用下不易变形的物体。(2)杠杆的形状多样。可以是直的,也可以是弯的,还可...
[知识导图]一、杠杆的认识(一)杠杆的定义一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。杠杆的理解(1)“硬棒”不一定是棒,泛指有一定长度,在外力作用下不易变形的物体。(2)杠杆的形状多样。可以是直的,也可以是弯的,还可以是几个杠杆组合起来的。
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关键词
作图技巧
杠杆
固定点
知识导图
外力作用
认识
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职称材料
题名
《环保剪报》活动课教学设计
1
作者
李昌光
机构
广州市
出处
《地理教育》
1997年第4期47-47,共1页
文摘
培养学生能够经常阅读中类报章杂志的良好习惯和不断提高学生的环保意识。
关键词
《环保剪报》
活动课
教学设计
中学
地理教学
环保意识
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
杠杆的认识和作图技巧
2
作者
李昌光
机构
贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县第四中学
出处
《初中生辅导》
2023年第17期68-70,共3页
文摘
[知识导图]一、杠杆的认识(一)杠杆的定义一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。杠杆的理解(1)“硬棒”不一定是棒,泛指有一定长度,在外力作用下不易变形的物体。(2)杠杆的形状多样。可以是直的,也可以是弯的,还可以是几个杠杆组合起来的。
关键词
作图技巧
杠杆
固定点
知识导图
外力作用
认识
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
《环保剪报》活动课教学设计
李昌光
《地理教育》
1997
0
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职称材料
2
杠杆的认识和作图技巧
李昌光
《初中生辅导》
2023
0
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