期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈数形结合思想在初中数学教学中的渗透
被引量:
2
1
作者
李昌旸
《数学学习与研究》
2019年第9期90-90,共1页
初中数学教学不仅可以培养学生的数学思维,更能全方位提高学生的个人能力,让学生在生活中灵活运用数学知识.数形结合思想是数学教学中一种重要的教学思想,教师可以通过数形结合的授课形式培养学生的创新能力及自主学习能力.本文对数形...
初中数学教学不仅可以培养学生的数学思维,更能全方位提高学生的个人能力,让学生在生活中灵活运用数学知识.数形结合思想是数学教学中一种重要的教学思想,教师可以通过数形结合的授课形式培养学生的创新能力及自主学习能力.本文对数形结合思想做简要概述,并探讨其在初中数学教学中的渗透应用.
展开更多
关键词
数形结合
初中数学教学
思想
渗透
下载PDF
职称材料
提高试卷讲评有效性的几点思考
2
作者
李昌旸
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第9期150-150,共1页
讲评课是数学教学的重要环节。如何上讲评课才能让学生获得最大收获呢?什么样的讲评课才是高效而务实的呢?经过多年的摸索,我从以下几方面入手,总结了几点讲评试卷的经验。
关键词
试卷
讲评
有效
思考
下载PDF
职称材料
题名
浅谈数形结合思想在初中数学教学中的渗透
被引量:
2
1
作者
李昌旸
机构
武夷山市二中
出处
《数学学习与研究》
2019年第9期90-90,共1页
文摘
初中数学教学不仅可以培养学生的数学思维,更能全方位提高学生的个人能力,让学生在生活中灵活运用数学知识.数形结合思想是数学教学中一种重要的教学思想,教师可以通过数形结合的授课形式培养学生的创新能力及自主学习能力.本文对数形结合思想做简要概述,并探讨其在初中数学教学中的渗透应用.
关键词
数形结合
初中数学教学
思想
渗透
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提高试卷讲评有效性的几点思考
2
作者
李昌旸
机构
武夷山市第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第9期150-150,共1页
文摘
讲评课是数学教学的重要环节。如何上讲评课才能让学生获得最大收获呢?什么样的讲评课才是高效而务实的呢?经过多年的摸索,我从以下几方面入手,总结了几点讲评试卷的经验。
关键词
试卷
讲评
有效
思考
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈数形结合思想在初中数学教学中的渗透
李昌旸
《数学学习与研究》
2019
2
下载PDF
职称材料
2
提高试卷讲评有效性的几点思考
李昌旸
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部