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低信噪比环境下基于PR的音频分割
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作者 李昌莲 余小清 +1 位作者 许雪琼 万旺根 《计算机仿真》 CSCD 北大核心 2010年第6期354-357,共4页
针对当前不同的非白噪声背景研究很少,根据噪音、语音和音乐的性质并且结合统计学理论,提出一种在不同噪声背景下低信噪比的语音/音乐分割算法。以往的检测算法很少考虑低信噪比的环境,首先从音频数据中提取新的特征参数概率密度比(prob... 针对当前不同的非白噪声背景研究很少,根据噪音、语音和音乐的性质并且结合统计学理论,提出一种在不同噪声背景下低信噪比的语音/音乐分割算法。以往的检测算法很少考虑低信噪比的环境,首先从音频数据中提取新的特征参数概率密度比(probability density ratio,PR)和概率密度比过零率(probability density ratio crossing rate,PRCR),特征参数在低信噪比环境下亦能明显表征语音和音乐的不同特性,然后根据音频的特性对PRCR进行修正,再基于此修正的特征参数对语音和音乐进行改变点检测,最后得到分割结果。实验结果显示,在信噪比达到5dB时分割点准确率达到85%以上,具有良好的鲁棒性。 展开更多
关键词 低信噪比 概率密度比 概率密度比过零率
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MP3压缩域中语音分割的研究与实现 被引量:3
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作者 常辽豫 余小清 +2 位作者 万旺根 李昌莲 许雪琼 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2009年第4期1188-1192,共5页
针对说话人改变点检测问题,在MP3格式下用改进型B IC算法实现了多话者改变点的检测。根据非压缩域中MFCC的求取过程,提出了一种在压缩域MP3格式下利用MDCT系数计算MFCC特征参数的新方法。在此基础上,使用改进型B IC改变点检测算法检测... 针对说话人改变点检测问题,在MP3格式下用改进型B IC算法实现了多话者改变点的检测。根据非压缩域中MFCC的求取过程,提出了一种在压缩域MP3格式下利用MDCT系数计算MFCC特征参数的新方法。在此基础上,使用改进型B IC改变点检测算法检测说话人改变点。实验表明在相同的B IC检测算法下,利用在压缩域中提取的MFCC特征参数进行语音分割,可以得到和非压缩域相似的分割精确度。 展开更多
关键词 压缩域 BIC检测 语音分割 MDCT系数
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音频质量客观评价中同步方法的研究与实现 被引量:2
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作者 常辽豫 余小清 +3 位作者 许雪琼 万旺根 李昌莲 姚劲草 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2010年第11期128-130,共3页
在音频质量客观评价(Perceptual Evaluation of Audio Quality,PEAQ)尤其是音频系统的在线评测时,参考信号与测试信号不可避免地存在系统延迟。计算参考与测试之间的延迟误差从而实现信号之间的时间同步将是影响音频质量客观评价结果的... 在音频质量客观评价(Perceptual Evaluation of Audio Quality,PEAQ)尤其是音频系统的在线评测时,参考信号与测试信号不可避免地存在系统延迟。计算参考与测试之间的延迟误差从而实现信号之间的时间同步将是影响音频质量客观评价结果的关键性问题。针对此问题,通过信号的包络求取、信号频域间的互相关及频域直方图等方法给出了一种实时高效的音频延迟算法。通过实际测量,该算法在广播音频质量在线监测系统中充分体现了实时、稳定和高效的特点。 展开更多
关键词 时间延迟 时间同步 客观质量评价 音频质量
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改进波形相似叠加算法的音频时长调整 被引量:2
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作者 许雪琼 余小清 +1 位作者 李昌莲 万旺根 《应用科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第5期514-519,共6页
针对波形相似叠加算法在处理高采样率音频时效率低的缺点,提出由短时均值包络到细化波形的逐步匹配方法.首先基于短时均值包络进行粗匹配,在此基础上细化包络,进行再匹配以实现音频时长调整.该算法降低了计算量,提高了运算效率.在进行... 针对波形相似叠加算法在处理高采样率音频时效率低的缺点,提出由短时均值包络到细化波形的逐步匹配方法.首先基于短时均值包络进行粗匹配,在此基础上细化包络,进行再匹配以实现音频时长调整.该算法降低了计算量,提高了运算效率.在进行音频时长调整过程中,还利用音频的优化低能量率特征参数动态调整分析窗长度,实验表明这种处理方法对混合音频的处理效果有很大改进. 展开更多
关键词 音频时长调整 调整因子 短时均值包络 互相关系数 优化低能量率
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基于非线性变换法语谱图的伪彩色显示 被引量:1
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作者 张静 余小清 +3 位作者 许雪琼 常辽豫 万旺根 李昌莲 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2010年第1期270-273,共4页
鉴于人眼对彩色的分辨率远远高于灰度差分辨率的特点,提出了一种利用C#程序实现伪彩色显示的新方法,该方法通过非线性映射变换函数,建立频谱幅度与颜色的对应关系,从而实现伪彩色显示,并将其用于语谱图显示及语音信号处理界面设计中;此... 鉴于人眼对彩色的分辨率远远高于灰度差分辨率的特点,提出了一种利用C#程序实现伪彩色显示的新方法,该方法通过非线性映射变换函数,建立频谱幅度与颜色的对应关系,从而实现伪彩色显示,并将其用于语谱图显示及语音信号处理界面设计中;此外,还将语音播放功能加入语谱图显示过程中,实现了"可视"语言的播放。该方法编程简单,界面设计灵活,对设备的要求较低,在普通PC机上即可实现。 展开更多
关键词 语谱图 伪彩色 灰度 调色板 映射变换
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气-质联用法分析即食鲍鱼腐败前后挥发性成分的变化 被引量:1
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作者 郑瑞生 王曲芳 +1 位作者 李昌莲 郑宗平 《现代食品科技》 EI CAS 北大核心 2019年第11期261-269,299,共10页
为分析即食鲍鱼腐败菌引起的腐败特性,运用固相微萃取结合气-质联用技术分析即食鲍鱼腐败前后和感染腐败菌-生孢梭菌后的鲍鱼挥发性成分的变化。结果表明:即食鲍鱼中烤肉的香味较显著,醇类(51.93%),含氮含硫类(20.91%)和醛类(6.62%)化... 为分析即食鲍鱼腐败菌引起的腐败特性,运用固相微萃取结合气-质联用技术分析即食鲍鱼腐败前后和感染腐败菌-生孢梭菌后的鲍鱼挥发性成分的变化。结果表明:即食鲍鱼中烤肉的香味较显著,醇类(51.93%),含氮含硫类(20.91%)和醛类(6.62%)化合物是其主要的挥发性成分来源,其中丁二醇(42.64%)、甲基吡嗪(12.41%)为其最重要特征风味物质。自然腐败鲍鱼产生显著的粪臭味及酸败味,以含氮含硫类(49.16%),芳香族类(20.73%),酸类(18.83%)化合物为主。其中吲哚(占41.93%),苯酚(20.73%),2-甲基丁酸(7.13%)等为自然腐败鲍鱼的特征气味物质。生孢梭菌感染的鲍鱼也产生显著的粪臭味及酸败味。酸类(45.76%),含氮含硫类(18.25%)化合物是其最主要的挥发性物质,其中4-甲基戊酸(37.49%),二甲基三硫化物(8.16%)和吲哚(5.76%)等为染菌鲍鱼的特征气味物质。可见,梭菌是真空包装食品重要的微生物污染源之一,有必要对其采取更为安全、高效的杀菌方式。 展开更多
关键词 气-质联用仪 即食鲍鱼 腐败鲍鱼 染菌鲍鱼 挥发性物质
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紫银荷冰汤治疗慢性扁桃体炎扁桃体切除术后患者咽部疼痛的临床研究 被引量:7
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作者 杜慧敏 李昌莲 +2 位作者 徐珏 罗旭东 兰龙江 《中国中西医结合杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第5期555-557,共3页
目的观察紫银荷冰汤对扁桃体切除术后咽部疼痛患者镇痛的疗效。方法选择2012年7月—2016年10月在湖州师范大学附属第一医院住院的慢性扁桃体炎扁桃体切除术后患者,使用区组随机分组法将患者分为对照组和观察组,每组160例。观察组使用紫... 目的观察紫银荷冰汤对扁桃体切除术后咽部疼痛患者镇痛的疗效。方法选择2012年7月—2016年10月在湖州师范大学附属第一医院住院的慢性扁桃体炎扁桃体切除术后患者,使用区组随机分组法将患者分为对照组和观察组,每组160例。观察组使用紫银荷冰汤漱口,对照组使用冰水漱口,两组均每天含漱5次,每次含漱10~20mL,每次10min,不能耐受疼痛时口服止痛药物氨酚曲马多片1片。使用视觉模拟量表(VAS)评分评估两组术后12h和术后1、2、3、5、7天疼痛程度,并记录氨酚曲马多片服用例数和数量。结果与对照组同期比较,观察组术后2、3、5天VAS评分下降(P<0.05,P<0.01),术后2、3、5天氨酚曲马多片用量下降(P<0.05,P<0.01),术后2、3天服用氨酚曲马多片平均数量下降(P<0.05,P<0.01)。结论紫银荷冰汤可缓解扁桃体切除术后咽部疼痛患者疼痛程度,并减少止痛片用量。 展开更多
关键词 紫银荷冰汤 慢性扁桃体炎 扁桃体切除术 咽部疼痛
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对医护专业本科生经历自主学习教学改革内心体验的研究
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作者 张苗 李昌莲 +4 位作者 蒋莉 曾豪洁 秦建迤 彭丽 赵婉莉 《教书育人(高教论坛)》 2018年第10期79-81,共3页
目的 :对某高校医护专业经历过自主学习教改本科生的内心体验进行质性研究,探究学生真实的感受与想法,以期为高校自主学习教改提供参考。方法:采用质性研究之现象学研究法,对经历过自主学习教改的医护专业本科生进行半结构式访谈;根据Co... 目的 :对某高校医护专业经历过自主学习教改本科生的内心体验进行质性研究,探究学生真实的感受与想法,以期为高校自主学习教改提供参考。方法:采用质性研究之现象学研究法,对经历过自主学习教改的医护专业本科生进行半结构式访谈;根据Colaizzi分析法对访谈资料进行阅读、整理与类属分析。结果:访谈提炼出三个主题,即学生的多种意识和能力得到提升;学生的情绪情感与学习行为表现复杂多样;需要改进与值得关注的问题。结论 :自主学习教改能促进学生综合素质的提升;教师应重视学生反馈,扶植积极情感,弱化消极情感,充分发挥指导者与促进者的作用,以提高自主学习教改成效。 展开更多
关键词 自主学习 大学生 内心体验 质性研究
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