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注重细节 让课堂教学更精彩
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作者 李明朵 《学周刊(下旬)》 2010年第12期18-18,共1页
教学细节是构成课堂教学行为的最小单位。课堂教学中的细节问题虽相当细小.但在课堂教学过程和促进学生发展中却有着举足轻重的功能和价值。教学中精彩的细节.来源于对教学重难点的把握.来源于对学情的透彻了解.来源于教师的教学机... 教学细节是构成课堂教学行为的最小单位。课堂教学中的细节问题虽相当细小.但在课堂教学过程和促进学生发展中却有着举足轻重的功能和价值。教学中精彩的细节.来源于对教学重难点的把握.来源于对学情的透彻了解.来源于教师的教学机智和精彩的板书。 展开更多
关键词 课堂教学行为 课堂教学过程 教学重难点 教学细节 学生发展 教学机智 板书 教师
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浅谈小学生创新意识的培养
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作者 李明朵 《小学教学参考(综合版)》 2008年第7期135-135,共1页
小学生好奇、好异,蕴藏着极强的创新意识,教师在平时的教学活动中,应努力创设情境,让学生的潜在的创新意识得到充分发展。
关键词 学生创新意识 培养 教学活动 创设情境 小学生 好奇 教师
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谈青少年犯罪的预防 被引量:1
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作者 孙剑米 李明朵 《教学与管理(中学版)》 2000年第10期44-45,共2页
关键词 青少年 犯罪 预防措施 品德教育 法制教育
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