教师校本科研与教育叙事研究

以校为本,校本发展,是当今学校教育改革与发展的全新的教育理念,在此理念下,校本科研日见重视。教育叙事研究是中小学教师进行校本科研的可行途径,能有效地推进学校科研工作的深入开展。

当代中学生学习状况透视

通过对中学生在学习体验、学习动机、学习与发展、升学与竞争、学校期望等方面的调查研究,分析当前中学生在学习生活中的基本状况以及在年龄和性别上可能存在的差异。

新世纪广州中学生社会观的调查研究

通过对三个不同时期的广州中学生政治观念、经济观念和道德观念的比较研究,分析了广州中学生社会观的特点及其发展趋势,并对新世纪加强和改进青少年的社会观教育提出了几点意见和建议。

建构主义学习观与主体性德育模式

建构主义学习理论为学校德育的改革与发展拓宽了新的思路,为提高德育实效性提供了新的理论支持,为现代学校德育模式的构建与实施赋予了新的思想、理论和方法。建构主义理念下的德育模式是一种主体性德育模式,这种模式反映着建构性、能动性、经验性、主体间性以及探究性的道德学习。

社会转型期 青少年价值观的教育

我国正进入社会转型期,其性质是从传统的农业文明向现代的工业文明转变。社会主义市场经济的建立和发展,标志着我国经济体制正发生着深刻的变革。在这个过程中,社会文化、道德、价值观念等也随之发生变化。由于转型急剧和“社会失范”作用,文化价值观念延续的断裂现象比较明显。这使青少年价值观念的形成遇到了深刻的矛盾,价值迷惘成为这一代人严峻的问题。因此,在转型的社会中,正确地认识青少年思想特点,加强价值观教育,以培养好跨世纪的人才,是当前教育中一个非常重要的课题。

转型期学生的价值冲突与教育

当代中国正面临着深刻的转型.社会转型带来了文化与价值的振荡与冲突.这对有些人来说是价值根基的毁灭;对有些人来说是新价值的重构;而对大多数青少年学生来说,是困惑、迷茫与焦虑,这是导致他们产生各种问题的最深刻的精神根源,为学校教育带来了许多新的问题.本文试图以社会转型为背景,探讨学生的价值冲突与教育问题,为德育改革提供可选择的思路.

全球化进程中的价值教育

随着我国加入WTO以及世界全球化进程的加快,全球化浪潮将深刻地影响到我国的经济、政治、文化、道德、价值观以及社会生活的各个方面。就价值层面而言,全球化就像一把“双刃剑”,一方面它可能带来全球价值的趋同,另一方面又可能导致价值的矛盾和冲突。在此背景中,教育必然会遇到许多新的问题和挑战。教育尤其价值教育,必须坚持正确的态度、理念和策略,才能应对全球化的挑战。

市场经济与中学德育

为了更好地认识在市场经济环境中,中学生思想的特点及其发展倾向,以研究新时期的德育工作,1993年上半年,笔者对开放前沿的广州市区、开放较早的番禺市以及开放稍迟地处山区的从化县三地的中学生进行了“市场经济与中学德育”的问卷调查,回收有效问卷2456份,其中广州1454份,番禺600份,从化402份,调查对象考虑了不同类型层次的学生。同时我们还运用了1987年11月对广州市区958名中学生的调查材料,以对学生思想状况进行纵横向比较研究。

试论素质教育中德育观的转变

德育乃素质教育中之重要组成部分,它如何适应和推进素质教育的发展?首要的和至关重要的乃德育观之转变。改革开放二十年来,我们的德育观随着改革开放的不断深入以及经济社会的不断发展而更新,以此为指导的德育理论和实践两方面都已取得了丰硕的成果。但是不可否认,由于德育观的片面、模糊甚至错误而导致德育在理论和实践中所存在的种种问题是显而易见的。因此,在实施素质教育的过程中,我们有必要从哲学的角度,以历史分析的方法重新审视和探讨德育的有关问题,树立新的德育观。

广州中学生社会书刊文化的探讨

一、广州书刊文化对中学生文化活动的影响 改革开放以来,广州的社会文化取得了空前发展,其中书刊文化发展相当迅速。书刊经营方式除国家、集体经营外。

基于l1范数与全变分正则化的磁化率分布重建

磁共振成像中相位图像包含丰富的组织磁化率变化信息,同时获取相位图像不需要额外的扫描时间。定量磁化率成像技术目前已经成为科学和临床研究中的一个热点问题,这种技术可以对组织内顺磁性物质进行定量分析,能够比常规的磁共振成像方法提供更多图像信息,有利于许多神经系统疾病和脑血管疾病的诊断。组织中的顺磁性物质会影响组织磁化率差异从而引起局部不均匀磁场,然而从局部相位信息重建组织磁化率分布是一个病态逆问题,目前仍然有许多问题亟待解决。提出一种基于l1范数与全变分正则化模型相结合的磁化率分布稀疏重建方法,仿真实验结果表明该方法可以有效获得高质量的定量磁化率分布图,提高了重建磁化率信息的准确性。

桑树三倍体杂交组合粤桑2号的育成

采用人工诱导和杂交育种的方法 ,育成优质高产桑树三倍体杂交组合粤桑 2号 ,已通过全国农作物品种审定。该杂交组合的桑叶产量比对照组合塘 10×伦 10 9增加 11 1%,万蚕收茧量增加 6 4 %,万蚕茧层量增加7 8%,5 0kg桑产茧量增加 7 6 %,6 6 7m2 桑园产值增加 2 5 4 %。

桑树省力化全年条桑收获法的研究

全年条桑收获留干 0 4～ 0 .6m ,一留多年 ,且全年收获条桑。经过小区近 10年的试验及几年的农村示范表明 ,该收获法的收获工效比收获叶片提高 2倍以上 ,小区 9年平均产量比传统的冬根刈收获法增长 9 7个百分点 ,条桑饲养大蚕成绩明显比片叶饲养好。留干几年后根刈 。

热带亚热带桑树省力栽培技术研究——改革桑树收获法Ⅰ:冬期留枝高度与翌年新梢生长的关系

广东地处热带亚热带地区,桑树栽培形式多为无干密植。冬期对桑树的剪枝处理一般有两种形式:一是从枝条的基部剪伐称冬根刈,另一种把当年的枝条剪去稍端一部分,保留一定的高度称留大树尾或冬低中刈。第二年根据养蚕计划而有不同的收获形式,这是大家所熟悉的。根据过去对老蚕区的调查,桑树收获的劳动力占桑园劳力的50％左右。要提高桑园的经济效益,改革桑树收获法是其中一大潜力。本试验通过改变以往传统的收获法,对冬期不同留枝高度与翌年不同时期新梢生长的关系的研究作为基础,摸索冬期最适的留枝高度及全年实行省力收获的可行性。一、试验材料与方法 (一)试验区的设置试验区设于本系桑园,品种为抗青10号。1988年种植,规格为0.83×0.2 m,1990年冬刈,91年全年收获叶片。

桑树三倍体杂交组合—粤桑2号育成初报

利用广东桑特点,开展多倍体桑树杂交优势的利用研究,育成桑树三倍体杂交组合粤桑2号,并创下头年1/15公顷产种子59.75kg的高产纪录。粤桑2号具有三大特点:高产、优质、多籽。以塘10×伦109为对照,桑叶产量增产11.05％,万蚕茧层量提高7.61％,单蛾产卵量增加25.98％,单果实粒增加58.88％,而且抗青枯病性能提高1.47倍。

桑三倍体杂交组合种子生产技术研究——粤桑2号种子园创1/15公顷产种子59.75kg高产纪录

桑三倍体杂交组合(粤桑2号)种子生产技术,设肥料、整枝、防病三个因素三个水平正交试验,结果以整枝为主要因素,肥料次之;选出最佳的处理组合为挫(艹远)整枝、施复合肥+有机肥,并喷多菌灵防病。运用适当密植,适时降枝,合理施肥,自然和人工辅助充分授粉等技术措施,在2.21/15公顷种子园中,栽植后头年创1/15公顷产种子59.75公斤的高产纪录。