“9+3”学生体育教学中个性化培养的策略

个性化培养是中职学生个性发展的教育手段。与普通中职学生相比,'9+3'学生进行个性化教育的条件更有利、可操作性更大、教学效果也更好。本文主要探究充分发挥中职体育教育功能,提高'9+3'学生综合素质,促使'9+3'学生个性得到充分发展的有利道路。