《PLC控制技术》项目教学法在大专院校的应用

本文主要针对《PLC控制技术》课程的教学方法进行了探讨,主要介绍了把项目教学法引入教学的优势,以及项目教学法的具体实施方式,具体包括项目的选择,硬件条件的支持,授课过程的详细步骤,综合考核。通过项目教学法提高学生对实际PLC硬件设备的了解,增强学生对理论知识的理解,同时对学生之间的团队协作能力的提升也有很好的效果。

谈小学数学课堂中“错误资源”的有效利用

在新课程改革不断深化的背景下,各学科的教学也越来越注重学生思维能力和探究能力等各方面能力的培养。小学数学课程相对复杂抽象,对学生来说学习的难度稍大,加上在以往的教学中多是由教师主讲,学生缺乏自主学习与独立思考的机会,并且教师基本都是利用“正确资源”,甚少关注“错误资源”的有效利用,导致学生的学习热情不高。目前如何有效利用错误资源开展课堂教学活动,已经成为小学数学教师亟待解决的问题。

探究建筑电气智能化工程施工研究

在建筑工程中实施智能工程就可以有效改善人们的生活条件,并完全固和人们消费需要。通过多年的活动,虽建筑公司已经在智能工程方面积累了很多的经验,但在建设过程中仍然具有很多不足,这就导致了施工效率的提高和施工成本的控制比较困难。为了转变这类情况,建设团队就必须认真的梳理以往的经验,创新建设措施,适应建设过程,并不断提高智能电气工程的科学高效建设水平,以保证建设质量与建设之间的平衡。

探究建筑电气的强弱电工程施工质量控制策略

在中国社会经济快速进步阶段中,人民生活水平也持续提升,故而,当下阶段的生活要求也越来越严格。在目前建筑电气工程的施工阶段中,强电项目的建设为整体电气项目建设的关键部分,也与项目质量息息相关,如果存在问题,则会对建设项目的整体品质也将产生负面影响。另外,作为整体电力项目的重点部门,当前的弱电建设项目对电力项目的品质将存在一定影响。所以,在总结建筑物电气工程的建设阶段时,就必须严格按照现行的强弱电工程对施工及质量进行控制,以保证其质量水平能够满足有关标准。

工厂电气维修课程的教学方法探讨

本文主要探讨了工厂电气维修课程的现状及课程的建设,分别从课程建设思路;授课方式;综合考核等方面提出了建议。针对本门课程特殊的实践性以及与企业的相关性,制定了更加适合学生的教学方法,从而让大专院校的学生提高自身的竞争力。

双凸极自励式缓速器设计与试验研究

将双凸极电磁液冷缓速器与永磁发电机功能结合,提出了一种双凸极自励式缓速器结构,建立有限元模型,数值模拟了缓速器的发电特性和制动特性。设计和制作了1600N·m的双凸极自励式缓速器样机,并进行了台架试验,验证了永磁发电机的空载及负载特性和双凸极自励式缓速器的转速特性和持续制动特性。