建立亲子互助的家庭阅读生活——基于日本PTA母亲文库的经验探索

20世纪50年代,日本处于新式教育初步建立、家庭教育氛围正兴的时代,PTA母亲文库应时而生。PTA母亲文库萌发于日本长野县立图书馆与信州大学附属小学家长教师联谊会的倡议。在公立图书馆提供巡回文库服务、学校提供图书流通场所及家庭阅读指导的条件下,乡村母亲们开启阅读生活。母亲的阅读行为有助于构建家庭阅读的氛围,社会力量的支持又可以为家庭阅读提供物资保障。探索其中经验,对于促进我国家庭亲子阅读的有效展开、落实《全国青少年学生读书行动实施方案》提出的拓展读书形式、涵育家庭阅读风尚的要求有一定的借鉴意义。

成人阅读习惯促进因素研究

对影响成年人阅读习惯的因素进行了以问卷调查为主的研究。通过问卷调查数据分析可知,小学阅读爱好与成年阅读习惯呈现出人口统计学意义的优势群体——女性较之男性、1968-1977年出生群体较之1978-1988年出生群体、生活在县城乡镇与中小城市较之乡村与大都市的群体更易于具有小学阅读爱好与成年阅读习惯。并通过调查印证了本研究的三个假设:(1)成年的阅读习惯很大程度上来自小学期间的阅读爱好,有阅读习惯的成年人90%以上在小学期间就是阅读爱好者;(2)成年人所处的阅读环境与其阅读习惯养成存在正相关关系,因此阅读环境是成年阶段培养阅读习惯的重要助力;(3)持续性阅读行为有助于阅读主体的人生发展,阅读效用对阅读行为的持续起到了促进的作用。

360度反馈评价法在学科馆员绩效考核设计中的应用

我国高校图书馆的学科馆员制度缺乏有效的绩效考核方法,有效的考核应该是符合考核对象工作特点的定量考核方法。360度反馈评价法(360° Feedback)是现代管理学中常用的一种定量考核方法,也称为全视角考核(full-circle appraisal),这种考核方法符合学科馆员立足于图书馆服务于各院系的特点,能够对其工作情况进行全方位的信息收集,从而进行全面系统的评价。从考核的构成要素:考核参与者、制定考核指标、确定参与者的评分范畴三个方面,研究了360度反馈评价法在学科馆员考核中的具体运用,并建立了学科馆员的量化考核体系。

谈第三代OPAC涉及的知识产权问题

随着信息技术的发展,OPAC(On-line Public Access Catalog,联机公共检索目录)进入了第三代的发展阶段。随着OPAC所提供服务的多元化、提供信息的深入与直接,产生了许多在第一代与第二代不易产生的知识产权问题。根据第三代OPAC的服务中提供全文数据库、网络资源编目两个方面,有针对性地探讨相关的知识产权问题。

“互联网+图书馆”的延展维度与新思路

互联网时代,图书馆应该深入考虑以互联网时代的新思维构建新的发展思路。文章指出将诞生于电商行业的经验引入图书馆行业的方式不利于互联网时代图书馆主动发展。应该从互联网时代的发展维度中寻找图书馆的融入点,为图书馆重构在互联网时代的、不可替代的社会功能。在此基础上,以媒介维度作为图书馆融入互联网时代的入口,以已有的馆藏、馆舍为基础,重构图书馆作为信息与用户多元交互平台的媒介功能。

图书馆核心价值的争论——在图书馆的社会职能中探寻其核心价值

针对我国关于图书馆核心价值问题的研究现状,通过文献调查的方法,对已有的研究成果中最具影响力的文献10%左右的主要观点进行分析。在对已有研究成果的争议有所了解的基础上,对"核心价值"的源起及其在图书馆行业中的普遍理解加以分析和总结,提出对"核心价值"与"图书馆的核心价值"本义是对价值观的研究,但在我国的研究中对"核心价值"的含义并未明确界定;而在数量上,对"价值"的研究占据了绝对多数的地位,显示了行业内研究图书馆核心价值问题的内部驱动力。图书馆的价值由图书馆的利用者与馆藏间的相互吸引力而产生,图书馆的核心价值则是对其作为社会机构的社会职能的本质回归。

日本学校信息素养教育综述

日本为培养适应信息社会要求的人才,自小学至大学全方位普及信息素养教育。在教育过程中,对于应用能力的培养成为重中之重。论文通过对小学、初中、高中和大学各阶段的信息素养教育情况的综述,对日本的信息素养教育情况作了一个比较全面的展示。

互联网时代下图书馆参与图书漂流活动研究

从本源来看,图书漂流模式是一种不定向的漂流,不同于图书馆行业强调"回漂率"的定向模式。互联网的社交模式为图书馆的发展提供了一种新的可能性,也是到馆寻书行为的第一动因的补充,而共享经济的兴起为图书漂流提供了基本的模式,图书馆在图书漂流中起到平台的作用,供读者放置与取用图书。因此,图书馆应该充分考虑互联网时代的变革,从图书的价值和意义的层面上理解图书的漂流现象,从而改变管理模式,重塑图书馆的平台角色,以便形成更好的用户体验。

日本私立图书馆的发展历程与现状

日本私立图书馆的发展经历了漫长的散发阶段、快速发展阶段,发展到了缩减阶段。国内的研究普遍认为,日本私立图书馆这一发展过程是一个被公立图书馆"取代"的过程。为了更加深入地了解日本私立图书馆的现状,通过访问现存的半数私立图书馆的网站,对其办馆理念、服务对象和馆藏特色三方面进行调查。认为其明确的办馆理念促成其建立了独具特色的馆藏,并确定了其服务于明确的对象和有针对性的信息需求。这三点的相互作用保证了其社会职能的实现,从而使这些私立图书馆在缩减的大趋势下得以存续,并成为公立图书馆的有力补充。

基于知识的高校信息素质教育述论

目前我国的信息素质教育长期流于形式,教学内容落后于信息技术的发展、教学方法相对刻板、学生缺乏对该课程重要性的理解等问题都困扰着信息素质教育工作的展开。国内外对信息素质教育各方面的研究在理论上为信息素质教育勾画出清晰的蓝图,也体现出在实践上的困境和具体操作方法的缺乏。通过对知识理论的研究和引入,对信息素质教育进行了新的读解,认为信息素质教育应该是在学生的学习信念的支持下对程序性知识学习的过程。在此基础上,以申农的信息论为蓝本,构建出由信源到信宿、从陈述性知识到程序性知识的信息素质教育模型。

日本公共图书馆法规体系的构建历程(1899—1970)

日本的公共图书馆法律体系以颁布于1899年的《图书馆令》为起点,经历了1906年与1933年的两次改正,在不断加强规范管理的同时,也强调了公共图书馆在日本军国主义时期"思想善导"的社会功能。1945年后,日本的公共图书馆事业在美军占领的时代背景下开启了重建的进程。1950年《图书馆法》在美日思想的碰撞中出台,推动日本公共图书馆事业进入新的发展阶段。在法律逐步完善的阶段,行业规范也逐步形成,成为《图书馆法》的横向补充,从而构建起日本公共图书馆法规体系。

佐野友三郎乡村图书馆巡回服务思想与实践研究——探讨巡回服务的多样性

20世纪初,中日两国皆处于近代,图书馆事业方兴未艾,一时无法覆盖到更为广阔的区域,尤其是乡村等远离城市的地区。受到美国经验的启迪,佐野友三郎借鉴杜威的经验,在日本秋田县立图书馆任职期间潜心研究巡回文库。1903–1915年,佐野的巡回文库事业随其转任在山口县蓬勃发展,在其影响之下,还出现了私立团体主办的专营巡回文库。日本乡村图书馆的巡回服务呈现出以图书馆事业的发展为目的、规范化的管理制度、尊重读者需求建立文库与以效率优先制定巡回方案等突出特点。与佐野同时期,我国在20世纪前后也出现了服务于京畿地区的“京师学务局巡回文库”、服务于武汉三镇的文华公书林的巡回文库等,乡村图书馆的巡回服务在20世纪20–30年代也取得了长足的发展。在史料研究的基础上,对比中日两国同样习得于美国的巡回服务的不同发展特点,探讨图书馆巡回服务多样性与灵活性的基本属性。

阅读习惯的本体建构与行为作用

文章探究阅读行为中阅读习惯的形成、阅读习惯对阅读行为的作用机制等问题。以阅读学理论为依据,分析阅读行为与阅读习惯领域的中文高被引文献,将其观点归纳入阅读主体、阅读客体和阅读本体三方面。研究发现,在构成要素方面,阅读习惯呈现出归属于阅读行为并偏向于阅读主体的特征;在阅读本体结构上,阅读习惯本体呈现为阅读主体的一元要素,体现为以阅读理解力为核心、行为意愿为外围的复式结构。在此基础上,利用心理学、语言学理论分析阅读习惯本体的核心与外围的形成、对行为的作用方式。

日本大学图书馆空间利用研究——以用户为中心的空间与资源配置

本研究的目的在于了解日本大学图书馆空间利用情况,探索空间与资源相结合的图书馆空间发展途径。本研究东京大学等日本大学图书馆的空间利用情况进行了实地考察与访谈,并对考察中遇到的具有共性和代表性的空间利用现象进行汇总和介绍。日本大学图书馆以读者为中心,将空间与馆藏资源相结合,共同为读者提供服务。

明治初年岩仓使节团之欧洲图书馆考察探析

明治初期,岩仓使节团作为日本近代初期最具规模和影响力的使节团,以"求知于世界"为目的出访欧洲,其出访记录形成为整体出访见闻的《特命全权大使美欧回览实记》与教育专员田中不二麻吕的《理事功程》。这两部记录分别对欧洲的图书馆进行了记录,对欧洲图书馆的馆藏来源与构成、图书馆的运营与功能等方面的内容进行了描述。两份记录各有侧重,《特命全权大使美欧回览实记》主要关注于政府的支持、有偿服务与严格的借阅管理,而田中则以教育为切入点,直接探及图书馆的教育本质。这两份记录对日本近代公共图书馆思想与事业的发展都产生了深刻的影响。

近代日本对西方公共图书馆思想的受容与日本公共图书馆的最初形态

文章依据史料对日本公共图书馆在近代的发端、日本"公共図書館"的最初形态进行研究。首先,依据福泽谕吉和岩仓使节团带入日本的出访见闻还原西方公共图书馆思想传入日本时的最初形态。其次,探讨日本近代社会独特的"不完整的近代市民社会"对西方公共图书馆思想的受容方式,考察公共图书馆所依存的公共领域在近代日本的发展状态。由于日本近代初期市民社会发展不成熟,因此建立起近代天皇制国家,公共领域由"私之公"与"政府之公"结合而成,因此发端于日本近代的公共图书馆同时发生于这两个割裂的领域之中,从而以官立书籍馆与私立集书公司的形式出现。

福泽谕吉的近代观在日本近代公共图书馆事业中的体现

福泽谕吉的近代观对日本近代的发展形成了深远的影响,在公共图书馆事业中也不例外。在福泽谕吉的近代观中,对教育的重视与民族主义的观念成为他接受与宣传西方"文库"的基础。福泽的西方"文库"见闻通过《西洋事情》传播于日本,形成了日本近代最初的"文库"印象。此后,岩仓使节团的出访记录为福泽传播于日本的"文库"印象加入了更多的细节,强化了福泽的"文库"印象。福泽谕吉所主张的公共图书馆的教育功能、政府职责,以及日本近代中后期的民族主义演变为国粹主义后要求公共图书馆所具备的思想善导功能,都在日本近代公共图书馆事业中得到体现。

田中稻城图书馆学思想——欧美访学见闻与日本图书馆功能体系构建

田中稻城是日本近代中后期国立图书馆学派的代表人物,其图书馆学思想广泛借鉴其欧美访学经验。文章依据日本同志社大学今出川图书馆所藏“竹林文库”中的田中稻城手稿,对其中记录的欧美访学见闻与田中的观点进行提炼;以手稿中涉及的欧美经验为主题,将田中稻城的观点与主张进行聚类,呈现田中稻城的图书馆学思想主线,表现为以图书馆的参考图书馆与通俗图书馆功能为核心构建而成的图书馆功能体系。

日本《图书馆法》与公共图书馆事业的民主化进程

1950年日本《图书馆法》在日美争论中诞生于日本民主化改造过程中。《图书馆法》体现了近代公立图书馆的原则、民主主义的特质,但缺乏公共图书馆实现民主化进程的有效途径。随着战后日本经济的复苏,社会中间阶层逐渐兴起,日本市民社会逐渐发展成熟。在这一社会发展趋势下,日本图书馆协会逐渐发展壮大并主导了《图书馆自由宣言》与《中小都市公共图书馆的运营》《市民的图书馆》的出台,将公共图书馆事业的重心确定为"市民"。1950年《图书馆法》以"计划性立法"方式提出的民主化进程随着日本市民社会的发展最终得以实现。

基于e-服务的编目工作服务质量评价研究

编目工作在图书馆的信息服务中以书目数据的形式提供信息服务,应该从用户的角度对编目工作的服务质量进行评价。通过研究编目工作的服务方式和图书馆服务评价理念的转变,明确了编目工作服务质量评价中的主体、客体、评价视角。基于编目工作的间接的信息服务方式和用户为中心的评价视角,提出e-服务质量评价适用于编目工作。在此基础上分别针对内部用户和外部用户进行了服务质量评价要素的研究。