线上线下教学管理模式在眼科学教育中的应用探讨

目的探索线上教学模式在眼科学教育的可行性及初步效果评价,为线上、线下混合教学的教学模式改革提供实践基础,为日后眼科教学的开展保驾护航。方法概述眼科学教育的现状与存在的问题,介绍了哈尔滨医科大学附属医院2017级和2018级共125名硕士研究生及住培生线上教学的实践,教学结束后所有学生都进行专业知识检测,通过考试成绩了解线上教学的质量。结果线上教学可以缓解疫情中的教育中断,但由于眼科专业性较强,临床实习课还需要线上、线下混合教学才能够充分保证教学质量。结论采用的线上教学模式能够保证眼科学临床理论课程教学的质量,但由于眼科学的专业性和特殊性,还需进一步构建线上与线下相结合的教学培养模式。

法定数字货币背景下商业银行的困境与变革

随着中国人民银行对数字货币研究和推广的进程不断深入,法定数字货币的发行势在必行。在法定数字货币的背景下,商业银行的传统营业模式将受到极大冲击。法定数字货币将迫使商业银行的人员结构进行调整和硬软件设备更新换代;法定数字货币将进一步加速商业银行非中介化,将损失部分手续费、利率差等中间业务收入;法定数字货币将影响商业银行的贷款规模。为此,商业银行要加强对人民币法定数字货币应用的科技能力,积极拓展数字货币交易场景,加速向开放银行转型步伐,做好运营管理模式的调整优化。

线上教学管理模式在医学院校眼科硕士研究生及住培生教育中的实践及满意度调查

目的研究线上教学管理模式在医学院校眼科硕士研究生及住培生教育中的满意度。设计问卷调查。研究对象哈尔滨医科大学附属医院2017级和2018级125名专业学位硕士研究生及住培生。方法介绍哈尔滨医科大学附属医院眼科学专业对硕士研究生及住培学员线上教学的设计与实施方法,通过问卷调查在线教学的质量与学生满意度。主要指标学生满意度。结果72%的学生使用平板电脑学习,8%的学生使用电脑学习。64%的学生认为线上教学形式更好,32%的学生认为线下教学形式更好。72%的学生认为线上教学合理时长应在1~2小时之间。90%以上的学生表示疫情过后希望继续保持线上教学。结论线上教学管理模式在医学院校眼科硕士研究生及住培生教育中的满意度良好。

光学相干断层扫描血管成像在糖尿病患者早期黄斑区视网膜微循环评估中的应用

糖尿病视网膜病变是由视网膜微血管损伤引起的一系列病变,也是致盲的主要原因。胰岛素代谢异常使糖尿病患者眼部组织、神经和血管微循环产生改变,导致视功能发生不同程度的损伤,患者临床表现为出血斑点、动脉瘤、视网膜内微血管异常和黄斑水肿等。目前,临床上对糖尿病患者早期黄斑区视网膜微循环检查以荧光素眼底血管造影为主,并将其视为"金标准",但是该检查方法具有明显的创伤性,且耗时相对较长,影响患者的依从性和耐受性。光学相干断层扫描血管成像是一种新型的、无创的血管成像技术,但目前在糖尿病患者早期黄斑区视网膜微循环评估中的应用研究较少。本文中笔者分析早期黄斑区视网膜微循环对糖尿病患者视网膜的影响,并对光学相干断层扫描血管成像在糖尿病患者早期黄斑区视网膜微循环评估中的应用进展进行综述。

老桥

老桥已经在运河上站了许多年,桥面的石头已经裂开,栏杆早已松动,实在支撑不住了,很久很久都没有人从它身上走过了。

岁月偷不走的花香

"好一朵茉莉花,满园花开,香也香不过它……"【语言:引用歌词给文章增加了很多灵动之感】每当听到这首歌,我就仿佛闻到了茉莉的幽幽香味儿,也看到了奶奶那熟悉的面庞。那次放假在家,我正写作业。"咣当",厨房内传来巨大的响声。我和妈妈闻声跑了过去,只见奶奶佝偻着腰想要把碎了一地的盘子碎片捡起来。妈妈赶忙阻止,"我来吧,我来吧!"妈妈快速把垃圾扫了出去。